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【题目】下列动物中没有社会行为的是(

A.蚂蚁B.蜜蜂C.狒狒D.蚯蚓

【答案】D

【解析】

动物中的社群行为具有群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级等特征,据此解答。

A.蚂蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,有等级现象,具有社会行为,故A不符合题意。

B.蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,属于社会行为,故B不符合题意。

C.狒狒群体内有严格的等级次序,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领,属于社会行为,故C不符合题意。

D.蚯蚓群内没有明显的组织、没有明确的分工,也没有等级次序,不属于社群行为,故D符合题意。

故选D

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【题目】病从口入指的是哪一类传染病的传播途径(  )

A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病

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【题目】阅读下列材料,回答有关问题。

材料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法,它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。

材料二:某生物兴趣小组探究莱青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将莱青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。

1)从行为获得的途径看,乌鸦第一次吃到果仁是_______行为,材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_______行为。

2)材料二中的实验变量是_______;实验中不能只放一只菜青虫,是为了_______

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【题目】20181126日,贺建奎团队宣布世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿“娜娜”和“露露”在中国诞生。他们通过基因手术刀,在婴儿处于受精卵或早期胚胎时期,将引导序列用5微米的针注射到受精卵里,实现基因编辑,CCR5基因被修改的娜娜和露露能天然且终生 免疫艾滋病病毒。这一消息在科学界引发了极大的争议。

1)完成基因编辑后的早期胚胎,移植到_____继续发育成胎儿。 娜娜和露露在基因上和父母亲之间有不同,这种生物学现象叫做 _____

2)其实基因改造确实能使某些个体获得该物种没有的其他性状,譬如将苏云金芽抱杆菌的某段基因转入棉花基因中,使棉花具有抗虫特性,这种技术叫做_____技术。

3)基因编辑婴儿的产生,这种生殖方式属于有性生殖还是无性生殖?_____

4)对于贺建奎团队采用基因编辑,修改娜娜和露露的基因这一事件,你的看法是:_____

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【题目】下面叙述中,属于简单反射的是(  )

A.向日葵向太阳生长B.膝跳反射

C.看电影感动得流泪D.老马识途

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【题目】下列有关生态系统的叙述正确的是( )

A.人在不同的生态系统中可能是生产者,也可能是消费者

B.非生物都不是生态系统的组成部分

C.生态平衡的维持依赖于生态系统的自我调节能力

D.整个地球就是一个最大的生态系统

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【题目】下列对动物类群特征的描述中,错误的是(

A.腔肠动物---有口无肛门,身体呈辐射对称

B.线形动物---身体呈圆柱形,有口有肛门

C.环节动物---身体分节,体表有角质层

D.节肢动物---身体附肢都分节,体表有外骨骼

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【题目】某生物兴趣小组对我省某森林生态系统进行调查研究,并对活动调查记录进行分析得出下表。请根据下面分析并回答问题:

生物种类

哺乳动物

鸟类

爬行类

两栖类

鱼类

蕨类植物

裸子植物

被子植物

我国已知种数占世界种数百分数(%

1393

1425

597

708

1753

22

267

10

1)由表可知,我国在世界上占有的百分比最高的生物类群_________

2)表中资料说明了“生物多样性”内涵的_________的多样性。

3)为保护白鹤等珍稀鸟类,我省建立了鄱阳湖候鸟_________,这是保护生物多样性最有效措施。

4)鸟类在飞行时需要消耗巨大能量,故鸟类飞行时需要大量氧气。鸟类飞行时通过肺进行气体交换,还需要_________辅助呼吸。

5)以上表格列举的动物属于恒温动物的是_________

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【题目】阅读下面资料,请分析回答。

资料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开,否则容易传染。

资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。

1)从传染病传播的三个基本环节看,甲肝患者属于_____;将餐具消毒、碗筷分开,其目的是_____

2)引起甲肝的病原体是_____,它没有细胞结构,一般只具有蛋白质外壳和_____,而且只能寄生在活细胞内才能生活。

3)通过注射甲肝疫苗,人体可获得免疫能力,这是因为甲肝疫苗进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫做_____。这种免疫功能是后天获得的,只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为_____免疫。

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