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(1)一个生态系统无论大小,都是由
 
 
组成的.
(2)在一个生态系统中,各种生物的
 
和所占
 
总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(3)
 
生态系统有“地球之肾”之称.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的类型,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).非生物部分包括阳光、空气、水等等.
(2)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
(3)地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上全部的生物及其环境.生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类,前者包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统;后者包括农田生态系统和城市生态系统.
解答:解:(1)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.
(2)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例.因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
(3)湿地具有丰富的陆生与水生动植物资源,是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统,在调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用,有“地球之肾”之称.
故答案为:(1)生物部分;非生物部分;
(2)数量;比例;
(3)湿地生态系统.
点评:解答此题要掌握生态系统的组成,生态平衡,生态系统的类型等知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:

(1)图中最长的食物链是:
 

(2)跟鼠有关系的食物链有
 
条.该生态系统中的生产者是
 

(3)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和
 
,数量减少的生物有
 

(4)蜘蛛和青蛙之间存在着
 
 和
 
 关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

打点滴时选择静脉的原因是
 
,此时常用胶皮管捆扎的是血管的
 
心端.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们使用的显微镜是普通光学显微镜,观察的材料一定要
 
.常用的玻片标本有以下三种:用从生物体上切取的薄片制成的玻片标本叫切片;用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫
 
;用从生物体上撕下的或挑取的少量材料制成的玻片标本叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的放大倍数的计算方法是目镜与物镜的倍数之和.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

画细胞结构图时,较暗的地方可用铅笔涂阴影表示.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做
 
.地球上所有生物共有的家是
 
,它也是地球上最大的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

同一视野中,显微镜的高倍镜下比低倍镜下所观察到的物像、视野、细胞的数目(  )
A、小、亮、多
B、大、暗、少
C、大、亮、多
D、小、暗、少

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科目:初中生物 来源: 题型:

剪去鲤鱼的背鳍,鱼在水中出现侧翻,说明背鳍的主要作用是(  )
A、维持鱼的身体平衡
B、控制鱼的游泳方向
C、产生游泳的主要动力
D、调节鱼的上下浮沉

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