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细菌能把动植物的遗体分解成

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A.水、二氧化碳和氧气
B.水、二氧化碳和无机盐
C.腐烂的物质
D.有机物和水
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?晋江市质检)如图所示是我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,这种模式将蚕沙,人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑-蚕-气-鱼”的新型农业结构,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收,是现代农业的典型.请分析回答:
(1)该生态系统的生产者是
,蚕和鱼属于
消费
消费
者.
(2)在该生态系统中,蚕与桑是
捕食
捕食
关系.
(3)鱼生命活动所需的能量归根结底来自
太阳光
太阳光

(4)该生态系统属于较简单的生态系统,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性
较差
较差
(填“较差”或“较好”).
(5)能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是
B
B

A、酵母菌    B、甲烷菌    C、醋酸杆菌     D、毛霉
(6)塘泥中有大量腐生的细菌和
菌,它们能把动植物的粪便及其遗体分解成
简单的无机物
简单的无机物
,所以它们属于生态系统中的
分解
分解
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?衡阳)下列关于细菌、真菌对维持生态平衡的作用的叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图:
(1)细菌和真菌不能进行光合作用,必须摄取现成的有机物,它们是生态系统中的
分解者
分解者

(2)细菌和真菌能把动植物的遗体分解成
二氧化碳
二氧化碳
、水和
无机盐
无机盐
,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造
有机物
有机物

(3)细菌和真菌对于自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物质的循环起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

细菌能把动植物的遗体分解成细菌能把动植物的遗体分解成


  1. A.
    水、二氧化碳和氧气
  2. B.
    水、二氧化碳和无机盐
  3. C.
    腐烂的物质
  4. D.
    有机物和水

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