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    12．小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在（　　）
    A．取食B．呼吸C．喝水D．运动

    分析 鱼用口吞水，用鳃孔排水，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸，结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行解答．

    解答 解：观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
    故选：B

    点评 鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．

    练习册系列答案
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    2．大雁的飞行器官是（　　）
    A．翅膀B．翼C．鳍D．蹼

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    3．如图表示的是嫁接中的枝接，其中①叫做（　　）
    A．压条B．扦插C．砧木D．接穗

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    20．某同学在做“观察种子的结构”实验时做了如下记录，其中有错误的一项是（　　）
    A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
    B．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
    C．菜豆种子子叶肥厚，玉米种子没有子叶
    D．玉米和菜豆种子的胚都有种皮保护，胚是它们的主要组成部分

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    7．下列动物属于扁形动物的是（　　）
    A．涡虫B．水螅C．蛔虫D．沙蚕

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    17．请你把下列生物与它的结构特点或生理特征用线连起来：

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    4．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

    （1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用种子进行繁殖的．
    （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同．图D所示动物，其幼体用鳃进行呼吸，成体用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸．
    （3）青青同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做变态发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．
    （4）芳芳同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，体内有膈，生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某同学在探究水稻种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取100粒同样的水稻种子，分成4等份，在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上25粒种子，其他操作如下：
    1234
    处理方式
    放置环境    		洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，淹没种子，拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    实验环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光0℃，无光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    （1）1号瓶和3号瓶的实验结果说明空气是种子萌发的必要的外部条件．设置1号瓶的作用是对照．
    （2）1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度？不能，原因是：变量不唯一
    （3）种子的萌发除了上述实验中的条件外，还需要的条件有自身条件．

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    2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系是（　　）
    A．竞争B．捕食C．合作D．寄生

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