分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)细菌和真菌的区别:
比较内容 | 细菌 | 真菌 |
个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
营养方式 | 异养 | 异养 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:(1)弗莱明在进行实验之前观察到“细菌培养基中,偶尔发现青霉菌,在其周围无细菌生长”,因此关于这一实验的假设,最为恰当的是青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质,故选D.
(2)“为了证明青霉素确实青霉菌产生的,而不是培养基或者培养液中其他物质引起的”,则应设计对照实验,该实验唯一不同的变量是青霉菌,其它条件都相同.因此方法是:将不含青霉菌的培养液加入培养基中,观察对细菌的影响.
(3)“如果对照实验的结果为细菌能正常地生长和繁殖”,则充分证明了,青霉菌产生了抑制细菌生长和繁殖的物质.
(4)细菌没有成形的细胞核,青霉菌是真菌有成形的细胞核,因此青霉菌和细菌在结构上不同的是细菌没有成形的细胞核.
故答案为:(1)D
(2)对照实验;不含青霉菌
(3)青霉菌
(4)没有成形的细胞核
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双受精是指两个精子分别和两个卵细胞同时融合的现象 | |
B. | 双受精是指两个精子分别和两个卵细胞依次融合的现象 | |
C. | 双受精是指一个精子与卵细胞融合,另外一个精子与中央细胞相融合的现象 | |
D. | 双受精是动物植物都有的一种现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量散失掉了,这对植物来说是一种浪费 | |
B. | 蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水 | |
C. | 蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输 | |
D. | 蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病人的病情越来越严重了 | |
B. | 储存在病人体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少 | |
C. | 病人体内的糖类太少了 | |
D. | 病人因为生病没有进行体育锻炼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类光合作用释放的氧气占地球大气含量的70%左右 | |
B. | 藻类能食用或提取工业原料 | |
C. | 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体 | |
D. | 海带、紫菜已有叶的分化 |
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