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显微镜的目镜和物镜的主要作用是(  )
A、光线通过B、放大物像
C、反射光线D、调节光线强弱
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的结构有:目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、压片夹、反光镜、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂等结构.
解答:解:显微镜各部件的作用是:物镜和目镜观察和放大物像;准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;载物台用于放置玻片标本;反光镜能够将光线反射到镜筒内;反光镜和遮光器调节光线强弱;转换器转换物镜.
故选:B
点评:明确显微镜各结构的名称和功能,就能解决此类题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格,分析回答问题:
(1)本实验中,3号瓶与
 
号瓶是对照组.
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(2)根据实验结果,你得出种子萌发的环境条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括:①
 
,②
 
和③
 
三部分.
(2)关节能牢固是因为
 
把相邻两骨联系起来,玲玲在体育课上,由于用力过猛把手扭了,造成左前臂不能运动,医生说他的肘关节脱臼了,这是图中的
 
 
滑落出来.
(3)请写出两个你熟悉的关节名称:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于食物链的是(  )
A、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
B、昆虫→蛇→鹰
C、阳光→草→兔→狼
D、草→兔→狼→细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行研究分析:
(1)他切开一个番茄,看到里面有很多籽,这些是番茄的
 
,属于
 
器官.
(2)他取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
 
组织,表皮以内的果肉属于
 
组织.
(3)小陈想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴
 
水,然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住
 
 缓缓地放在液滴上,防止装片上出现
 

(4)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜
 
(平/凹)面聚光.这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往
 
方移动,这个细胞就到视野中央了.小陈看到的细胞是放大了的
 
(正/倒)像.

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科目:初中生物 来源: 题型:

消化系统和呼吸系统共有的结构是(  )
A、口腔B、咽C、喉D、气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,生态平衡最不容易破坏的是(  )
A、热带阔叶林B、温带草原
C、北极冰原D、沙漠绿洲

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类适于飞行的特点的是:体形呈
 
形,前肢变成
 
,体表覆盖着
 
,胸部
 
发达,身体里有发达的
 
与肺相连通,心脏占体重的百分比
 
,心率
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国有丰富的野生动物资源,大量捕捉动物不会影响生态平衡.
 
.(判断对错)

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