【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,请回答问题:
(1)图中兔和鼠的关系是______。
(2)图中的绿色植物是该生态系统中的_____,其他生物是生态系统中的_____,除了图中显示的成分外,生态系统的组成成分中还应包括_____和_____。
(3)图中共有____条食物链,其中最短的一条食物链是______。
(4)在草原上,当环境适应时,草木生长十分繁茂,兔的数量_____(填“会”或“不会”)无限制地增加。如果草原上的蛇被大量捕杀,绿色植物的数量会大量_____,甚至出现草场退化。上述现象说明生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有限的,当外界干扰超过这种能力,生态系统就会遭到破坏。
【答案】竞争 生产者 消费者 分解者 非生物部分 4 绿色植物→鼠→猫头鹰 不会 减少 自我调节
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)鼠和兔都吃草,相互之间争夺食物,所以鼠和兔是竞争关系。
(2)图中的绿色植物能够进行光合作用制作有机物,是该生态系统中的生产者,其他生物都是动物,它们不能自己制造有机物,必须直接或间接以绿色植物为食物,是生态系统中的消费者。而一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。故除了图中显示的成分外,生态系统的组成成分中还应包括非生物部分和分解者。
(3)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:绿色植物→吃草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;绿色植物→鼠→猫头鹰;绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→鹰,因此该食物网有4条食物链,其中最短的一条食物链是:绿色植物→鼠→猫头鹰。
(4)在草原上,当环境适应时,草木生长十分繁茂,兔食物丰富,兔子的数量会增加,但不会无限增加,因为在短时间内,该生态系统中蛇和猫头鹰因食物充足而数量会随之增加,“而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,兔子的数量也会随之减少”。如果草原上的蛇被大量捕杀,绿色植物的数量会大量减少,甚至出现草场退化,因为随着蛇的减少,食草动物鼠、兔的天敌减少,大量繁殖,导致草场退化。上述现象说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的,当外界干扰超过这种能力,生态系统就会遭到破坏。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】崂山内,人工林经常会发生松毛虫爆发的情况,这是因为( )
A. 生产者的数量多
B. 消费者少,松毛虫没有天敌
C. 地处偏僻地带,无法施用农药
D. 人工林中树单一
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物分类系统图解,据图回答下列问题:
(1)虎鲨属于鱼纲,其体表被有________,用________呼吸,通过尾部的摆动和________的协调作用游泳。
(2)抹香鲸属于哺乳动物,用________呼吸,体温________,其生殖方式为________。
(3)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较_____________,还要比较______________。
(4)分类单位中,生物种类最多的单位是________,生物所含共同特征最多的单位是________。
(5)人与狒狒所共有的分类等级单位由大到小依次是________________________。
(6)有一种新药即将应用于临床,为了确保药品的安全性,需要在动物中进行药物实验,为了实验效果比较接近于人,你认为应该选择图中的哪种动物?为什么? _______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示的是生态系统各成分之间的互相关系。
请据图回答以下问题:
(1)根据生物在生态系统中的不同作用来判断,图中绿色植物是________;黄雀是________。
(2)如果某种细菌只能将动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物,供绿色植物再利用,则该细菌属于________;如果某种细菌能够将二氧化碳和水合成有机物并储存能量,则该细菌是________。
(3)地球上最大的生态系统是________,范围包括大气圈的下层、_________、________的上层。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】瑞典生物学家林奈创立了生物命名的双名法,即生物的学名由两部分构成,第一部分是属名,代表该生物所在的属,第二部分为种加词。下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述中,正确的是
A. 扬子鳄与长吻鳄同种但不同属
B. 非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种
C. 非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近
D. 扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图中微生物结构最简单的是_____ (填字母);它的结构包括_____
(2)A和 D的结构相比,A的细胞内有 DNA集中的区域,却没有_____
(3)D的生殖方式是_____生殖。
(4)A、C、D三类微生物的生活需要适宜的温度、_____ 和水分等条件。
(5)枯枝落叶可被这些微小的生物分解成简单的无机物,再被植物利用,这说明 细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于绿色植物在自然界中的地位,下列叙述正确的是( )
A. 绿色植物为自然界提供了绿色
B. 绿色植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
C. 绿色植物也要呼吸,消耗大量的氧气
D. 绿色植物为自然界提供了最基本的有机物和氧气
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com