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如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:
 
 
 
 
 
 

(2)细菌结构中,
①的作用是
 
;⑥的作用是
 

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
 
,所以不能自己制造
 
,营养方式为
 

(4)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有
 
,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加
 
作为凝固剂.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌的个体微小,结构简单,都是单细胞的个体.细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核.有的还有荚膜和鞭毛.
图中的①荚膜,②细胞壁,③未成形细胞核,④细胞质,⑤细胞膜,⑥鞭毛.
解答:解:(1)细菌最外面是①荚膜,较厚,有保护作用;②紧靠荚膜的是细胞壁,有保护作用和支持作用;③DNA集中的区域,有遗传作用;④在细胞膜与DNA之间是细胞质;⑤细胞膜,紧靠细胞壁,能控制物质的进出;⑥鞭毛,可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(2)①荚膜,较厚,有保护作用;⑥鞭毛,可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(3)植物细胞的基本结构:细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡.与植物细胞相比,细菌细胞没有成形的细胞核和叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养.
(4)细菌繁殖的条件是:适宜的温度、充足的空气、适量的水分、丰富的营养物质,光有这些还不够,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂,才能保证细菌的正常繁殖.
故答案为:(1)荚膜;细胞壁;DNA(未成形的细胞核);细胞质;细胞膜;鞭毛;
(2)保护; 运动
(3)叶绿体; 有机物;异养
(4)有机物;琼脂.
点评:细菌都是单细胞的,细胞结构中没有成形细胞核.
练习册系列答案
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下列能作为一组对照实验变量的是(  )
A、有光、无水
B、温度、湿度
C、有空气、无空气
D、玉米、水稻

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细菌、真菌和病毒主要营腐生生活和寄生生活.
 
.(判断对错)

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环节动物之所以被称为“环节”动物,是因为(  )
A、仅体表表现为环纹
B、形态结构和生理功能的进一步发展
C、不仅体表表现为体节,而且体内各器官系统也是按体节排列的
D、仅体内各器官系统表现为环纹

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下列哪种动物不属于鱼类(  )
A、墨鱼B、金鱼C、鲨鱼D、鲳鱼

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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
 
呼吸,B用
 
呼吸,D用
 
呼吸.
(2)A与B、C(蜥蜴)、D、E的主要区别是身体背部没有
 

(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
 

(4)C(蜥蜴)身体表面覆盖的角质鳞片具有
 
的作用.
(5)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
 
,体表被覆羽毛等.
(6)D的呼吸方式很特别属于
 

(7)E的牙齿与狼的牙齿相比较,狼的牙齿多了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组对调查到的生物进行分类,把斑马鱼、水藻归为一类,把木棉树、蚂蚁归为一类,这种分类的依据是(  )
A、生物的形态结构特点
B、生物的生活环境
C、生物的用途
D、其他方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图回答问题:
(1)蝗虫[2]
 
上有
 
对足,它有
 
作用;
(2)蝗虫[4]
 
 
作用,[5]
 
 
作用;
(3)蝗虫曾成为农业上的第一害虫,在我国历史上曾多次成灾.新中国诞生以后,蝗灾已基本被控制住.蝗灾形成的原因是蝗虫(
 

A.繁殖力强   B.喜欢嚼食农作物的茎、叶  C.能长途迁移  D.以上三项都是
(4)动物一般都具有专门的呼吸系统(或器官),以获取空气中的氧气.蝗虫用什么呼吸?大胆猜测,并设计实验来验证你的猜想.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在澳大利亚的袋鼠,刚出生时只有人的手指头大小,而成年袋鼠长可达2米.这说明生物具有哪一项特征?(  )
A、有细胞结构
B、有变异现象
C、能进行生长和发育
D、有遗传现象

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