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有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于(   )
A.节律行为B.习惯化学习行为
C.先天性行为D.后天学习行为
C

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,鸟类的孵卵行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职,分工协作。蜜蜂这种行为属于(  )
A.繁殖行为B.防御行为
C.社群(会)行为D.迁徙(节律)行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象中不属于信息交流的是                                   (    )
A.母鸡“咯咯”的召唤小鸡
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声
D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物群体中分工合作需要随时交流信息,以下选项中不属于动物信息交流的是
A.蜜蜂的各种舞蹈B.乌贼受到威胁释放墨汁
C.昆虫分泌性外激素引诱异性D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,属于攻击行为的是(   )
A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗
B.一条蛇追击一只青蛙
C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟
D.壁虎遇到危险时断尾逃跑

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。 
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。 
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看,它们应属于_____________行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。
(3)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于____________,这种行为是在遗传因素的基础上,通过_________因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物的行为属于学习行为的是(   )
A.菜青虫取食十字花科植物叶片
B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分(   )
A.生来就有B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义,下列叙述中正确的是
A.雄鸟占领巢区,建造鸟巢是防御行为
B.蜥蜴自动断尾是攻击行为
C.公鸡报晓、北雁南飞是先天性行为
D.只有脊椎动物才有后天性行为

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