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    【题目】农田中的作物被水淹而易死亡的原因是（　　）
    A.根部缺少氧气
    B.根部缺少二氧化碳
    C.根部吸收了太多的水
    D.根部得不到阳光

    【答案】A
    【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若长期水淹，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉引起作为死亡．因此水淹后要及时排涝．
    故选：A．
    此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）用显微镜观察临时装片时，比较关键的一步是对光，需首先转动_____________使低倍物镜正对通光孔，再选用较大光圈，调节反光镜直至获得均匀白亮视野。

    （2）在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[________]___________。

    （3）图中_________图为植物细胞，动植物细胞的根本区别是（______）。

    （4）细胞结构中，（________）_______________含有遗传物质，是遗传的控制中心。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男、女生殖系统中，能产生生殖细胞的器官分别是（ ）

    A. 前列腺、子宫 B. 睾丸、卵巢 C. 附睾、阴道 D. 输精管、输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族一种遗传病图解，请回答相关问题。（其中阴影部分的图为患病）

    （1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为______。

    （2）1的基因组成______，3的基因组成______（相关基因用A，a表示）。

    （3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是______。

    （4）5和6如果再生一胎，若为男孩患病的概率是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】古语说：“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳”造成这种差异的主要因素是（ ）
    A.温度
    B.水分
    C.土壤
    D.海拔高度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药的积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图。据图回答问题：

    （1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和______部分。

    （2）请写出最长的一条食物链______。

    （3）雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，原因是什么？______。

    （4）这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过______不断积累，最终威胁人类自身。

    （5）在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是______是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质．
    A.①②④⑤
    B.②③⑤
    C.①④⑤
    D.②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：

    （1）该生态系统中的生产者是 ____ ，兔与草之间的生物关系是____

    （2）该食物网由 _____ 条食物链组成。

    （3）写出其中最长的一条食物链：__________________ 。

    （4）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是________ 。

    （5）正常情况下，图中数量最多的生物是 ________ 最少的生物是 ________ ，

    （6）当鼠的数量减少，短时间内 ______________ 的数量会减少，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某生物兴趣小组的同学设计的“探究绿色植物光合作用需要的某种原料”的实验装置，图乙为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图回答下列问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

    （1）首先将该绿色植物放在黑暗处放一昼夜的目的是______．

    （2）按图甲将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中______加热，直到叶片变成______色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现______叶片变蓝，______叶片不变蓝．此实验现象可以证明______是光合作用的原料．

    （3）将取下的A叶片制作成临时装片，放在显微镜下观察如图乙所示，叶片的[]______被染成了红色，是依靠______作用促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官．

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