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根据动物体内有无脊柱分为两类:
 
 
考点:动物的分类
专题:
分析:脊椎动物的体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等.
解答:解:根据动物体内有无脊柱分为两类:脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.
故答案为:脊椎动物;无脊椎动物.
点评:解答此类题目的关键是明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校初一学生王小鸣在学习了有关知识后,尝试对生物进行分类,请判断他是用什么方法将生物分成陆生生物和水生生物的(  )
A、按形态结构特点
B、按生活环境
C、按用途
D、按是否对人类有用

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科目:初中生物 来源: 题型:

你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.下图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞
 
的过程,④表示细胞
 
的过程.
(2)人的大脑皮层主要由如图中的
 
组织构成,人体内的血液属于图中的
 
组织.
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):
 

(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜂鸟身体娇小,具有非凡的飞行本领.蜂鸟的心脏占体重的2.37%,心搏次数高达每分钟615次.下列分析正确的是(  )
A、心脏比重大、心跳快,血液循环快,利于飞行
B、心跳快,易疲劳
C、心脏比重大,增加了飞行负担
D、心跳快与飞行无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔的牙齿分为
 
 
,消化道上有发达的
 
,这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的.虎的口腔中还有锋利的
 
,可用于撕裂食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的.下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是(  )
A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D、兴奋在突触处只能单向传递

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科目:初中生物 来源: 题型:

画细胞的方法步骤是(  )
A、选位、勾轮廓图B、绘图
C、注字D、A→B→C

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科目:初中生物 来源: 题型:

不属于种子萌发的外界条件的是(  )
A、阳光B、空气C、水D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时玻片标本时,用镊子夹起盖玻片直接盖在水滴上
 
.(判断对错)

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