分析 安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.
解答 解:药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,非处方药要严格按说明书服用;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,非处方药不必在医生嘱咐下使用,“是药三分毒”,不论西药还是中药都有副作用的,根据病情需要,恰当选择药物,以达到好的治疗效果,尽量避免药物人体的不良作用,才是安全用药的根本,故此题说法错误.
故答案为:×.
点评 处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加绿化面积 | B. | 禁止焚烧秸秆 | ||
C. | 大力发展火力发电 | D. | 提高汽车尾气排放标准 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的多样性 | B. | 染色体的多样性 | ||
C. | 蛋白质的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 | |
B. | 根据菌落的特征,可以大致区分细菌和真菌 | |
C. | 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 | |
D. | 一个菌落就是一个细菌或一个真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化导致细胞内的遗传物质发生变化 | |
B. | 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 | |
C. | 分化产生了不同细胞群,是形成不同组织的根本原因 | |
D. | 同种组织是由经分化产生形态、结构及生理功能不同的细胞构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对市内所有的初中学生进行调查 | |
B. | 选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 | |
C. | 选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 | |
D. | 选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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