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    细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化的结果是形成了
    A．细胞B．组织C．器官D．系统
    B
    细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此动物细胞分化的结果是形成组织．故选B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从生物体的结构层次看，柳树和燕子的不同之处在于：柳树没有
    A．细胞B．细胞C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是人体结构层次，其中说法正确的是（  ）
    A．与植物细胞相比，动物细胞中有细胞壁
    B．胃的内表皮，属于保护组织
    C．消化系统中小肠是吸收营养物质的主要场所，原因之一是小肠内有多种消化酶
    D．青春期的一个显著的特点是身高和体重的突增

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “十指连心”、皮肤的颜色这些功能与皮肤的哪些结构相关
    A．表皮、真皮B．生发层、真皮C．真皮、生发层D．真皮、真皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    组织形成所依赖的生命活动是
    A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞吸收

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    组织是通过下列哪项形成的：（      ）
    A．衰老B．生长C．分裂D．分化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    由多种组织构成具有一定生理功能的结构单位称为器官，下列结构属于器官的是(   )
    A．血液B．脂肪C．胃D．口腔上皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每个生物体都有一定的结构层次，高等动物体的结构层次是（　　）
    A．动物体--组织--器官--细胞
    B．细胞--组织--器官--动物体
    C．细胞--组织--器官--系统--动物体
    D．细胞--器官--组织--动物体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    结合如图中的信息完成填空．
    （1）从构成生物体的各个器官功能看，[______]______具有输导作用，它能将[______]______吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将[______]______所制造的有机物运送至[______]______等生殖器官，为繁殖下一代作准备．
    （2）除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括______和______，这两个器官与植物体的繁殖有关．
    （3）请写出图中生物体的结构层次．

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