A、没有染色 |
B、光线不能透过 |
C、没有经过加工 |
D、以上说法都不对 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、由群体中的最占优势者“发号施令” |
B、有雌性个体的分泌物质来联系 |
C、通过动物的动作、声音、气味等来传递信息 |
D、群体中的各成员明确分工和密切配合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物能够适应环境 |
B、生物能够影响环境 |
C、生物具有应激性 |
D、生物具有遗传特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、减少捕食者和寄生生物的数量 |
B、增加物种的种类 |
C、使生产者和消费者的数量保持绝对平衡 |
D、增加降雨量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
目镜 | 物镜 | |
甲组 | 15× | 40× |
乙组 | 10× | 40× |
丙组 | 10× | 10× |
丁组 | 10× | 15× |
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