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    20．2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的依据（　　）
    A．能否运动B．能否生殖C．能否说话D．是否耗能

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置．A不符合题意；
    B、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，B符合题意；
    C、能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意；
    D、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，D不符合题意；
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某农夫发现果园内开花时有许多昆虫，于是喷药杀虫，虽然昆虫全死了，但这一季的果实产量却是历年来最差的，这是因为昆虫能帮助植物（　　）
    A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者是草．
    （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物成分
    （3）写出该食物网中的一条食物链：草→兔→狐、或草→鼠→狐、或草→鼠→蛇．
    （4）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．光合作用的实质是（　　）
    A．合成有机物，释放能量和氧B．合成有机物，储存能量，释放氧气
    C．分解有机物，释放能量和氧气D．分解有机物，储存能量，释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于病毒的叙述中错误的是（　　）
    A．病毒是没有细胞结构的生物
    B．病毒营寄生生活，对人类有害无益
    C．在光学显微镜下观察不到病毒的结构
    D．病毒只能寄生在活细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在观察蚯蚓实验中，要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，以保持蚯蚓体表湿润．这样做的主要目的是（　　）
    A．使蚯蚓能保持正常的呼吸B．避免蚯蚓体内缺水死亡
    C．便于更好地观察蚯蚓的外部形态D．防止蚯蚓的皮肤干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物的多样性不包括（　　）
    A．基因的多样性B．生物种类的多样性
    C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．比较浪和虎的特征，如图中的阴影部分是两种生物的共同特征，下列叙述的特征中不属于阴影区的是（　　）
    A．属于同一科的动物B．属于消费者
    C．进行呼吸作用D．进行胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程，请据图并联系所学的相关知识回答
    （1）淀粉被消化的起始部位是口腔，物质a是葡萄糖，物质a进入血液循环系统的过程叫做吸收．
    （2）图中b、c交换的生理过程是通过呼吸运动实现的，组织细胞产生的c进入血液是通过气体扩散实现．
    （3）组织细胞利用血液循环获得a和b，物质a被彻底分解的反应式是葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （4）血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增加
    （5）血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程形成尿液．

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