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    14．将下列人体消化系统示意图补充完整：

    分析 消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．如图所示：

    解答 解：人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、1食道、胃、2小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中3唾液腺、肝脏和4胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．
    故答案为：1食道；2小肠；3唾液腺；4胰腺

    点评 解题的关键是掌握人体的消化系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是（　　）
    A．陆生或水生B．食草或食肉C．有鳞片和无鳞片D．会飞或不会飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（　　）
    A．每一粒豆都是由受精卵发育而成的种子
    B．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树
    C．大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁
    D．苹果属于裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”．他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌（记作R）的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制．他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖．根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（　　）
    A．R细菌占据了其他细菌的生存空间
    B．R细菌吞噬了其他细菌
    C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
    D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．埃博拉（Ebola virus）又译作伊波拉病毒．是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之间．你认为下列说法合理的是（　　）
    A．看到别人感染埃博拉病毒，我们应不顾一切地扑上去救他，这才是人间大爱
    B．医护人员都身穿防护服对病人进行救治，不是贪生怕死，而是必须采取的保护措施
    C．人家感染了埃博拉病毒，本来就很痛苦了，还把人家隔离治疗，太不人道了

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜．为探究其原因，某兴趣小组做了下列探究工作：
    【查阅资料】通过上网获得以下信息：淀粉是无甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖．【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶，把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖，而马铃薯中不含有淀粉酶．
    【实验操作】把甘薯、马铃薯放置在不同温度下，控制其他条件相同，处最30分钟，测定麦芽糖含量．结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖，甘薯处理后的麦芽糖含量如表：
    处理温度（℃）0102030405060708090
    甘薯中麦芽糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
    （1）实验结果支持（填“支持”或“不支持”）该小组的猜想．
    （2）由表可见，70℃时，甘薯中的淀粉酶催化效率最高．
    （3）不同温度处理后的马铃薯不含麦芽糖，吃起来却略带甜味，这是由于唾液淀粉酶的作用，马铃薯消化分解成的葡萄糖被小肠吸收后，在体内彻底氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、紫菜；另一类是香樟树、苏铁、侧柏、桂花树．他们这样分类的依据是：有没有（　　）
    A．种子B．根C．茎D．叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列毒品俗称大烟的是（　　）
    A．鸦片B．海洛因C．k粉D．吗啡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图．屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（　　）
    A．肱二头肌收缩和肱三头肌舒张B．肱二头肌和肱三头肌收缩
    C．二者都舒张D．二者都收缩

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