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为了探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰.他的实验装置如图所示,固体氢氧化钠能吸收二氧化碳.请分析回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:______.
(2)把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加______,观察叶片颜色变化.
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果,说明:______;
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,说明______.
(4)实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠,这些水分主要是植物进行______作用散放的.(填光合、呼吸或蒸腾)
魔方格
为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前应将实验植物放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此实验中常用碘液来检验叶片是否进行了光合作用:叶片经脱色处理后,滴加碘液,如果变蓝色,说明进行了光合作用,产生了淀粉;否则,叶片就没有进行光合作用.
(3)滴加碘液后,该实验观察到的实验现象是:叶片A的绿色部分变蓝色,非绿色部分和叶片B的绿色部分不变蓝色.比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,可以得出结论:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,可以得出结论:二氧化碳是光合作用的原料.
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;实验过程中在透明塑料袋上凝结的水珠是植物的蒸腾作用散失的水分形成的.
故答案为:(1)把植物置于黑暗处一昼夜
(2)碘液
(3)绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料
(5)蒸腾
练习册系列答案
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(2006?德州)某校生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动.将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理:①号塑料袋内的枝条除去其全部叶片;②号塑料袋内的枝条除去其部分叶片;③号塑料袋内的枝叶保持完整(见图).请利用所学的知识回答下列问题:
(1)将植株放置在阳光下一段时间后,发现有的塑料袋中出现了水珠.你认为水珠最多的应是
号塑料袋.该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是

(2)在实验中,起对照作用是
号塑料袋.
(3)在早晨,将3号塑料袋取下,并把其中的气体挤入澄清石灰水中,发现石灰水变混浊了.这种气体主要是绿色植物进行
呼吸作用
呼吸作用
产生的.
(4)若继续选用天竺葵做实验材料,验证植物光合作用的产物是淀粉,请你在实验前设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响
将天竺葵放到黑暗中24小时
将天竺葵放到黑暗中24小时

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(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
把植物置于黑暗处一昼夜
把植物置于黑暗处一昼夜

(2)把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加
碘液
碘液
,观察叶片颜色变化.
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果,说明:
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体

比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(4)实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠,这些水分主要是植物进行
蒸腾
蒸腾
作用散放的.(填光合、呼吸或蒸腾)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理:1号塑料袋内的枝条除去其全部叶片,2号塑料袋内的枝条除去其部分叶片,3号塑料袋内的枝条保持完整.下列说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:2011年湖南省永州市中考模拟生物试卷(三)(解析版) 题型:解答题

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(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:______.
(2)把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加______,观察叶片颜色变化.
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果,说明:______;
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,说明______.
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