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    蚯蚓、蝗虫、家兔、龟等动物，它们的共同之处是（　　）
    A、运动系统都很发达
    B、都靠获取现成的有机物来维持生活
    C、体表都有防止水分散失的结构
    D、神经系统和感觉器官都很发达
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，家兔属于哺乳动物，龟属于爬行动物，分析解答．
    解答：解：A、蚯蚓属于环节动物，运动系统不发达，用刚毛辅助运动，A错误；
    B、蚯蚓、蝗虫、家兔、龟等都是动物，都靠获取现成的有机物来维持生活，B正确；
    C、蝗虫、家兔、龟等动物的体表都有防止水分散失的结构，蚯蚓体表无防止水分散失的结构，C错误；
    D、家兔、龟的神经系统和感觉器官都很发达．蚯蚓、蝗虫的不发达，D错误．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握不同动物的主要特征，结合题意，灵活解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    临床上常用青霉素来治疗细菌引起的疾病．青霉素是下列哪种微生物生产的（　　）
    A、酵母菌B、葡萄球菌
    C、青霉菌D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是反射弧．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示纯合体的棕豚鼠（雄）与纯合体的黑色豚鼠（雌）交配后产生下一代的遗传结果．请据图回答：

    （1）是写出图中相应豚鼠的基因组成（显性基因用T表示，隐性基因用t表示）：棕色亲本豚鼠：
     
    ；
    （2）毛伟同学家里买了一只黑的豚鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请你帮他鉴定：你认为可选用毛色为
     
    的雄豚鼠与这只黑色豚鼠交配，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定．若所生后代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成
     
    ．若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出现，则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明饲养了甲、乙一对白色家兔（其中甲为雌性，乙为雄性）．他每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在他的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下5只可爱的兔宝宝，其中2只黑色，3只白色．据此回答下列问题：
    （1）据①中描述可知小明所采用的探究方法是
     
    ．
    （2）甲兔的主要呼吸器官是
     
    ，而鲤鱼的呼吸器官是
     
    ，上述生物呼吸器官的不同体现了生物对环境的
     
    ．
    （3）和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的，那么，甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为
     
    ．
    （4）若用A和a分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则甲、乙两兔的基因组成为
     
    ；若甲、乙两兔再生一窝小兔，则理论上生小白兔的几率是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体心脏的结构图，在心脏的四腔中，心壁最厚的是
     
    腔（填字母）；小明不小心感染了肺炎，医生对他进行输液治疗，在输液时药物首先进入心脏的
     
    腔（填字母）；在图中心脏四腔及其相连的血管中，全流动脉血并且血流方向正确的表示方法为
     
    （请用图中的字母和→表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对森林的保护措施，正确的是（　　）
    A、为了保护森林不能砍伐树木
    B、为了保护森林资源要多种树少种草
    C、为保护森林要合理开发和利用森林资源
    D、为了保护森林资源要多种树少种草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的切面图，请根据图形填空：
    植物体的根吸收的水分大部分会通过图中的[4]
     
    以水蒸气的形式散发出去；[3]叶肉是进行光合作用的主要部位，是因为叶肉细胞中含有较多的
     
    ，它是细胞进行光合作用的场所；叶进行光合作用制造的有机物会通过[5]叶脉中的
     
    运输给其它的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体通过细胞
     
    、
     
    形成保护组织，营养组织、输导组织等．

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