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下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。(每空1分,共5分)

(1)植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是                             
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是     。最高级的植物类群是          
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是              ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                                   
(1)用种子繁殖 (2)界 被子植物(3)腔肠动物  从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

试题分析:(1)植物类群3是裸子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,适应环境的能力强,适于生活在干旱的陆地上,植物类群4是蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,孢子的生命力较低,适应能力较差,因此蕨类植物比种子植物低等,故植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖;
(2)在分类上,生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界,因此在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是界,2是最高级的植物类群,被子植物;
(3)从生物进化树上,可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物,从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势
A.从简单到复杂B.从低等到高等
C.从水生到陆生D.从地下到地面

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如下图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答:

(1)进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开     
(2)标号②代表的动物,大多数成体用   呼吸,皮肤有辅助呼吸功能。
(3)进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是     
(4)进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是      
(5)观察进化树,图中亲缘关系最近的两种生物是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)下图为生物“进化树”示意图,请据图回答:

(1)在进化树上“ ”代表的动物,其所属的动物类群是         
(2)在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代       动物进化而来。
(3)鱼类是典型的水生脊椎动物,下列不属于鱼适于水生
生活的特征是(    )
A.侧线感知水流方向B.身体背部有脊柱
C.用鳃呼吸D.体表被覆鳞片
(4)由“进化树”可见,地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是              的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在动物进化的历程中,原始节肢动物出现以后,它们有外骨骼和分节的足,这说明了节肢动物 (   )
①对陆地环境的适应能力较强;②结构更趋复杂;③脱离了水生环境;
④对阴温环境的适应能力较强;⑤结构更加简单;⑥脱离了陆生环境。
A.①③⑥B.①②③C.①②⑤D.②④⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据生物进化的理论,下列动物最早在地球上出现的是
A.鱼类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗迹或遗物
B.各类生物的化石,在地层里的出现的有一定顺序的
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

从生物的进化历程可以看出:现代生物都是由原始生命进化而来的。一般说来,生物进化的总体趋势是:从                      ,从                       ,从                                      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

米勒的实验验证了                        
A.原始大气中没有氧气和硫化氢B.原始大气的主要成分是甲烷、氨
C.原始地球条件下可产生氨基酸D.原始海洋是原始生命诞生的摇篮

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