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处理方式 放置环境 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
实验环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,无光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)在本实验中,1号瓶具备了种子萌发的种子萌发的全部外界条件,1号瓶起对照作用;2号瓶种子所处的环境中缺水水分,因此不能萌发;3号瓶种子被清水淹没,缺少空气,因此不能萌发.4号瓶种子所处的环境温度太低,因此种子不能萌发.所以1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有1种条件不同(水分、空气、温度),其他条件都相同.因此1组为对照组,2、3、4为实验组.1号瓶和3号瓶相比空气不同,因此,1号瓶和3号瓶的实验结果说明空气是种子萌发的必要的外部条件.
(2)4号瓶和1号瓶相比光照和温度不同,可以看出它们有两个条件不同,因此变量不唯一,不能形成对照实验.
(3)种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件.种子的萌发的自身条件:胚是活的,胚是完整的,度过休眠期等.
故答案为:(1)空气;对照
(2)不能;变量不唯一
(3)自身条件(或活的完整的胚,且渡过休眠期)
点评 关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
A | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
B | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
C | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
D | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
E | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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