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下列表示家兔的结构层次,正确的是
A.组织→细胞→器官→系统→家兔B.细胞→组织→器官→系统→家兔
C.细胞→器官→组织→家兔→系统D.器官→组织→细胞→系统→家兔
B
动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来。(共5分)
a心脏                             1上皮组织
b唾液腺                            2肌肉组织
c股骨                              3神经组织
d肱二头肌                          4结缔组织
e脊髓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人和动物的四种基本组织中,能够接受刺激,产生并传导兴奋的组织是(   )
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体结构层次的正确表述是:细胞→                            →人体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

细胞通过           形成不同的组织,不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与鲤鱼相比,垂柳没有的结构层次是
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色开花植物体与人体相比较,缺少的结构层次是(  )
A.组织B.器官C.系统D.个体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于番茄果实的表皮和人的皮肤的叙述,正确的是                       
A.番茄果实的表皮和人的皮肤属于同一结构层次
B.番茄果实的表皮和人的皮肤都属于保护组织
C.番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于上皮组织
D.番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于器官

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大熊猫“团团”、“圆圆”的结构层次是(   )。
A.细胞—组织—器官—系统—生物体
B.细胞—组织—器官—生
C.细胞—组织—系统—生物体
D.细胞—器官—组织—系统—生物体

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