精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物适应环境的是(           )
A.种瓜得瓜种豆得豆B.螳螂捕蝉黄雀在后
C.千里之堤溃于蚁穴D.随遇而安逆来顺受
D
考点:
分析:此题考查的知识点是生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
A、种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲子代之间的相似性,属于遗传现象.故不符合题意;
B、螳螂捕蝉,黄雀在后,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂,体现了生物之间的捕食关系.故不符合题意;
C、千里之堤,毁于蚁穴.是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,故符合题意.
D、随遇而安逆来顺受,每种生物生活在一定的环境中,体现了生物对环境的适应.故不符合题意.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”,并设计如下实验:

 

 
(1)作出假设是                                             

(2)该实验中控制的实验变量是__________。
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做__________实验。
(4)一段时间,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出现该现象的原因是________________________________________________________________________。
(5)得出的结论是                                                

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与环境的关系是                                      
A.生物适应环境
B.生物的分布受环境制约
C.环境对生物无影响
D.生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“泥融飞燕子”“沙暖睡鸳鸯”。诗中描写了一幅春日来临时欣欣向荣的景象,在分类上,燕子、鸳鸯属于(  )
A.哺乳动物B.鸟类C.爬行类D.两栖类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)请你将《探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响》的实验过程填写完整。

(1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设是 :  __________________________________
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层 湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只黄粉虫,观察黄粉虫的行为。该实验的变量是        。如果在铁盘两侧中央各放1只黄粉虫是否可以得出准确的结论?       为什么?_______________________________________________.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
 环境
 第一次
 第二次
 第三次
 第四次
第五次
 明亮
  0只
  1只
  2只
  O只
  2只
 阴暗
  10只
  9只
  8只
  10只
  8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?                         
从中得出的实验结论是       __________________  。
(5)表达和交流。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的主要因素是(  )
A.光B.水C.温度D.湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各组中,全部是生物因素的一组是
A.阳光、水分、土壤B.小鸟、树木、昆虫
C.岩石、树木、小鸟D.水分、树木、昆虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

锡林郭勒和长白山气温相近,但两地的植被类型却不同,其主要原因是(  )
A.长白山的降雨量多  B.长白山的降雨量少 
C.长白山的海拔高 D.长白山的地下水多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

600米深度的海洋中没有绿色植物,这与哪一项环境因素有关?
A.温度B.水分C.空气D.阳光

查看答案和解析>>

同步练习册答案