练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是生物圈中的（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．食物链 D．食物网

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗植物合成的有机物来维持生活，所以，动物在生物圈中充当消费者角色。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内某种结构的血流情况模拟图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（　　）

    A. 若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球

    B. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血

    C. 若A为肺静脉，C为主动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D. 若B为小肠，则C中的营养物质含量增加，二氧化碳含量减少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒可以分成下列哪三类?

    A. 真菌病毒、动物病毒和细菌病毒

    B. 原核病毒、真菌病毒和细菌病毒

    C. 植物病毒、动物病毒和细菌病毒

    D. 生物病毒、微生物病毒和噬菌体病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列短文回答问题。
    我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。我闯过几道关卡后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫细胞的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也消失了。
    （1）氧气进入的丛林指鼻腔中的。
    （2）文中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是,氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过实现的。
    （3）氧气发挥作用的“大房子”指,请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的多样性及其保护的相关叙述,正确的是

    A. 生态系统的多样性的实质就是生物种类的多样性

    B. 我国虽然幅员辽阔,但污染严重,生物资源匮乏

    C. 外来物种入侵,能大大丰富物种和基因的多样性

    D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是神经系统与其所调节部分器官重组示意图，请据图回答：

    （1）图中A、B所指的结构属于灰质，是神经元_______集中出现的地方。

    （2）人形成视觉的感受器是[ ]_____，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[ ]__________过度变凸，形成近视。

    （3）肾脏产生的尿液通过[ ]_______流入膀胱。

    （4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的_______。（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班兴趣小组外出活动,一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血。该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血,其血型鉴定结果如下表。你认为最适合为该受伤同学献血的是(　　)

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体绝大部分废物是以尿液的形式通过泌尿系统排出．形成尿液的器官是（ ）
    A.肝脏
    B.肾脏
    C.膀胱
    D.尿道

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】转动转换器，使低倍物镜正对通光孔的标准是什么（ ）

    A. 用眼睛瞄一瞄 B. 低倍物镜和通光孔对齐

    C. 转到一定的角度 D. 转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案