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    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是
    A．保持身体平衡B．产生前进动力
    C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮
    A解析:
    略
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    科目：初中生物 来源：2015届湖南株洲天元区初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（    ）

    A.保持身体平衡            B.产生前进动力

    C.保持前进方向            D.控制鱼体沉浮

     

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    科目：初中生物 来源：2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是

    A．保持身体平衡                                  B．产生前进动力

    C．保持前进方向                                           D．控制鱼体沉浮

     

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    科目：初中生物 来源：2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是

    A．保持身体平衡                                           B．产生前进动力

    C．保持前进方向                                                     D．控制鱼体沉浮

     

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年新人教版八年级（上）期末生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ）
    A．保持身体平衡
    B．产生前进动力
    C．保持前进方向
    D．控制鱼体沉浮

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