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    生物分类等级中，“种”等级生物的数量最多，共同特征最多．
     
    （判断对错）
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，包含的生物种类（数量）最少，同种的生物共同特征最多．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲为今年6月23日（晴）一昼夜某植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线，图乙为叶片结构图．试分析回答下列问题：

    （1）图甲中表示光合作用开始的时间是
     
    点，表示光合作用最强的时间是
     
    点（用图中代码表示）．
    （2）图乙中的[
     
    ]
     
    （[]内填图中代码，横线上填结构名称，以下均同）细胞是植物进行光合作用的主要部位，它吸收二氧化碳的通道是[
     
    ]
     
    ．
    （3）在图甲中的F时间点，叶片能否积累有机物？
     
    ．
    （4）从图甲中可以看出在一天中植物对二氧化碳的吸收总量
     
    （大于、小于、等于）对二氧化碳的放出总量，这对于维持生物圈的碳氧平衡起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结合如图所示动物，分析回答问题：

    （1）A是一种农业害虫，它危害面积大是因为身体具有
     
    等运动器官；它适于陆地生活是因为身体具有
     
    ，能防止体内水分的蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是
     
    ，它的运动器官是
     
    ．若将它的胸鳍和腹鳍捆绑后放入水中，在运动方面与正常同类比较会有什么不同？
     
    ．
    （3）C特有的发育过程称为
     
    ．它的幼体生活在
     
    ，用
     
    呼吸；成体用
     
    呼吸，同时用
     
    辅助呼吸．
    （4）D是斑头雁，其身体外形为
     
    ，最发达的肌肉是
     
    ，特有的飞行器官是
     
    ，骨骼轻而坚固，以上特点决定了它善于飞行．为了加强对它的保护，我国建立了青海湖鸟岛自然保护区．
    （5）E特有的生殖发育特点是
     
    ．它的生活习性为草食性，与其生活食性相适应的特点有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜中，与观察玻片标本有关的是目镜和物镜．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物真正适应陆地环境的原因是陆地上产卵，生殖发育摆脱了对水环境的依赖．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动植物，哪些是我国特有的珍稀物种（　　）
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体呈辐射对称，有刺细胞，有口无肛门的动物类群是（　　）
    A、腔肠动物B、扁形动物
    C、线形动物D、环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类特有的呼吸方式为“双重呼吸”，下列对“双重呼吸”理解科学的一项是（　　）
    A、就是每呼吸一次，气体有两次经过肺，在此进行两次气体交换
    B、就是每呼吸一次，气体有两次经过气囊，在此进行两次气体交换
    C、就是每呼吸一次，气体都经过肺和气囊各一次，从而进行两次气体交换
    D、以上理解都不正确

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