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如图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是(  )
A、①是生物的突变和基因重组
B、②是自然选择
C、③是自然选择学说
D、④是物种多样性
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答:解:A、生物进化的实质是①种群基因频率的改变,A错误;
B、影响基因频率变化的因素:突变、基因重组、自然选择等.因此②包括了突变和自然选择,B错误;
C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说,因此③是自然选择学说,C正确;
D、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性,因此④是基因、物种和生态系统多样性,D错误.
故选:C.
点评:关键是掌握现代生物进化理论的内容.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类两翼边缘和尾部主要分布的是(  )
A、大型正羽
B、大型绒羽
C、部分正羽和绒羽
D、不同鸟类两种羽类分布不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

非法捕获野生动物或滥杀濒危动物的行为是(  )
A、偷猎B、圈养
C、污染D、毁坏栖息地

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示观察血液分层实验时,向刚抽出的血液中加入少量抗凝素的目的是(  )
A、稀释血液
B、保护红细胞
C、防止血液凝固
D、破坏红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

池塘生态系统中的分解者是(  )
A、水藻B、浮游动物
C、鱼D、底泥微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因、DNA、染色体和细胞核及生物体的叙述,不正确的一项是(  )
A、基因、DNA、染色体和细胞核从大到小的关系表示为:细胞核→染色体→DNA→基因
B、一对染色体上含有两个DNA分子
C、染色体是由DNA和蛋白质组成的
D、基因控制生物的性状,因此可控制生物体的全部生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生建议贫血患者多吃含铁和蛋白质丰富的食物,则该患者贫血的可能原因是(  )
A、体内储备血量和循环血量比例失调
B、红细胞中血红蛋白的含量过少
C、血液中红细胞数量过少
D、由于长期慢性失调,使患者的血量减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用由弱到强依次是(  )
A、a→b→c
B、c→b→a
C、b→a→c
D、a→c→b

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类主要是根据什么方面的特征来进行的(  )
A、生态B、用途
C、生活习性D、形态结构和生理功能

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