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(2012?永州)如图为某生态系统中的食物网示意图.请据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有
2
2
条食物链,最长一条食物链可表示为:
植物→鼠→蛇→鹰
植物→鼠→蛇→鹰

(2)图中的3种动物是此生态系统成分中
消费
消费
者.蛇与鹰的关系是
捕食
捕食

(3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是.
分析:本题主要考查了食物链的组成及各生物之间的关系,食物链的富集作用等相关知识.
解答:解:(1)在生态系统内,食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,箭头指向捕食者,该食物网中共有 2条食物链,即植物→鼠→蛇→鹰;植物→鼠→鹰;最长一条食物链可表示为:植物→鼠→蛇→鹰;
(3)图中的3种动物是此生态系统成分中为消费者,蛇与鹰的关系是捕食,因为鹰以蛇为食物;
(3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多.在植物→鼠→蛇→鹰中,鹰营养级别最高,有毒物质在该食物链中不断积累,则体内积累有毒物质最多的生物是鹰.
故答案为:
(1)2; 植物→鼠→蛇→鹰
(2)消费;捕食
(3)鹰
点评:注意掌握食物链的正确书写,起点是生产者,终点是消费者,箭头不要指错方向.
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花药
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柱头
柱头

(2)胚珠发育成
种子
种子

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花瓣
花瓣
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花药
花药
(花药或胚珠).

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请据图回答下列问题:
(1)在上述实验中,为实验组,
为对照组.
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗
肺炎双球菌
肺炎双球菌
的抗体.鼠产生的这种免疫类型属于
特异性
特异性
免疫.
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠
不能
不能
(能或不能)存活.其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗
肺炎双球菌
肺炎双球菌
的抗体,而没有针对其他病菌的抗体.
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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