A. | 昆虫 | B. | 软体动物 | C. | 环节动物 | D. | 甲壳动物 |
分析 (1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.
(2)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(3)环节动物的主要特征:身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕.
(4)甲壳动物绝大多数水生,以海洋种类较多.身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲.每个体节几乎都有1对附肢,且常保持原始的双枝形,触角2对,用鳃呼吸.如虾、水蚤、梭子蟹.
解答 解:“知了”、“蝴蝶”的身体分为头、胸、腹三部分,有两对翅,有三对足,有外骨骼.因此“知了”、“蝴蝶”应该属于昆虫.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握知了、蝴蝶的特点以及昆虫纲的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛇和鹰之间只构成捕食关系 | |
B. | 该食物网中有5条食物链 | |
C. | 增加分解者即可以构成完整的生态系统 | |
D. | 若有毒素流入该生态系统,积累毒素最少的是鹰 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙捕食蝗虫 | B. | 兔子啃吃蘑菇 | C. | 山羊吃树叶 | D. | 人类吃黑木耳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界里的阳光、空气、土壤、温度、水等 | |
B. | 田野里的各种生物 | |
C. | 包括AB两项 | |
D. | 主要指蝗虫的食物和天敌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6个和2条 | B. | 8个和3条 | C. | 6个和3条 | D. | 8个和6条 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 被子植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com