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    中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大．
    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为
    变异
    变异
    ．
    （2）在这项研究中，被研究的性状是
    草鱼的大小
    草鱼的大小
    ，控制这个性状的基因是
    草鱼的生长激素基因
    草鱼的生长激素基因
    ．
    （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是基因
    控制
    控制
     性状．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的
    基因
    基因
    ，而不是
    性状
    性状
    ．
    （5）采用这种技术育种的方法称为
    C
    C
    ．
    A．杂交育种B．诱变育种C．转基因技术育种D．选择育种．
    分析：此题考查的是转基因技术，转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．
    解答：解：（1）、生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异．
    （2）、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是草鱼的个体大小，控制这个性状的基因是草鱼生长激素基因．通过草鱼产生的过程可知，控制控制这个性状的基因是草鱼的生长激素基因．
    （3）生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大．转基因鲤鱼与普通鲤鱼对照，表明基因决定性状．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是亲代的性状是控制生物性状的基因．
    （5）转基因技术指的是：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．
    故答案为：（1）变异
    （2）草鱼的大小；草鱼的生长激素基因
    （3）控制
    （4）基因；性状
    （5）C
    点评：掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．可见在传下去的是控制生物的性状的基因．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黄冈二模）中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快“140%以上”．

    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为
    变异
    变异
    ．
    （2）将草鱼生长激素基因通过显微注射的技术注射到核未融合的受精卵内，使该基因与其细胞核中基因整合，而受精卵的细胞核中有染色体．请用“＞”把染色体、基因和DNA在概念上的大小关系表示为：
    染色体＞DNA＞基因
    染色体＞DNA＞基因
    ．
    （3）融合后的受精卵要发育成一个鲤鱼个体，需经过细胞的分裂、
    分化
    分化
    ．
    （4）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是
    基因控制性状
    基因控制性状
    ．
    （5）从生殖方式上来看，转基因鲤鱼与克隆羊“多莉”培育过程有着本质上的不同，主要表现
    有无两性生殖细胞的结合
    有无两性生殖细胞的结合
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。

    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为__________。
    （2）在这项研究中，被研究的性状是 _______________，控制这个性状的基因是 __________。
    （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是基因 _________ 性状。
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的 ________，而不是 _____________。
    （5）采用这种技术育种的方法称为 ________________。
    A．杂交育种B．诱变育种C．转基因技术育种D．选择育种

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    科目：初中生物 来源：2014届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性学习生物卷（解析版） 题型：综合题

    中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。

    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为__________。

    （2）在这项研究中，被研究的性状是 _________________________，控制这个性状的基因是 __________。

    （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是基因 _________ 性状。

    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的 ________，而不是 _____________。

    （5）采用这种技术育种的方法称为 ________________。

    A．杂交育种    B．诱变育种    C．转基因技术育种          D．选择育种

     

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    科目：初中生物 来源：2013届山东省八年级专项练习生物遗传和变异部分 题型：综合题

    中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上，体积大。

    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为__________。

    （2）在这项研究中，被研究的性状是 _______________，控制这个性状的基因是 __________。

    （3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是基因 _________ 性状。

    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的 ________，而不是 _____________。

    （5）采用这种技术育种的方法称为 ________________。

             A．杂交育种  B．诱变育种  C．转基因技术育种       D．选择育种

     

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