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    【题目】水螅的身体只能分出___,分不出___、左右和背腹,经过身体的___可以多切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为___,这种结构便于它感知周围环境中来自___的刺激,从而捕获猎物、进行防御。

    【答案】 上下 前后 纵轴 辐射对称 各个方向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳—氧平衡。下列人类活动最有利于维持碳—氧平衡的是（　　）

    A. 大力植树造林 B. 发展畜牧养殖业

    C. 发展淡水养殖 D. 减少农药使用量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（　　）
    A.大脑调节功能增强
    B.肺活量明显增加
    C.心脏功能显著增强
    D.身高、体重迅速增长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。

    （1）能调节光线强弱的是和。
    （2）对物像具有放大作用的是和。
    （3）能升降镜筒的是和。
    （4）用显微镜观察叶片的结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目的变化情况： ， 视野亮度的变化情况：。
    （5）用显微镜观察植物细胞时，发现某物像在视野的右上方，要使该物像移到视野中央，装片的移动方向应是移动。
    （6）显微镜放大倍数等于。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒的描述不正确的是（ ）

    A. 个体微小、结构简单 B. 没有细胞结构

    C. 不含遗传物质 D. 不能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．

    （1）请你作出假设__．

    （2）你确定这个实验的变量是__．

    （3）你的实验结果：蚯蚓在__（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．

    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成．

    （5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划．__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A.对细胞起保护和支持作用的是③
    B.控制物质进出细胞的结构是④
    C.遗传物质存在于①中
    D.⑤内的液体中溶解着多种物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫的身体呈___对称,也称___对称,___感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体___运动,身体两侧或腹面通常有专门的___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫形状像柳叶,体长为1~1.5厘米,背面呈___色,前端呈___形,背面有两个可以感光的黑色___。口长在___,内有一个管状的___。咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。吃进去的食物在___内消化,残渣由___排出,没有___。

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