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    如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，应从下列哪本书中查找比较方便


    1. A.
      生物学
    2. B.
      节肢动物学
    3. C.
      软体动物学
    4. D.
      脊椎动物学
    B
    分析：本题考查节肢的主要特征，可以从蜜蜂的形态结构的角度来解答．
    解答：蜜蜂的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，为无脊椎动物，其身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，属于节肢动物．所以如果想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，应从节肢动物学这本书中查找比较方便．
    故选：B
    点评：掌握昆虫纲的主要特征，并会判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）小常识：一朵花中最重要的两个结构是________和________．
    （2）图中是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用．受精作用一经完成，________将发育成果实，________发育成种子，受精卵发育成________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图________．
    （2）________是植物体进行蒸腾作用的主要器官，
    （3）图D表示叶片的横切面，[6]是指________是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内．
    判断的理由：

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    细胞生命活动的控制中心是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种传染病．HIV病毒能使人体免疫功能缺损．艾滋病仅仅通过血液、母婴和性接触传播．与艾滋病患者同桌吃饭、共用餐具和洗漱用具都不会感染艾滋病．目前有许多国家都在着手研制艾滋病疫苗，一旦成功，将艾滋病疫苗注入人体后，就会产生相应的抗体，从而有效控制艾滋病的蔓延．请回答：
    （1）日常生活和正常工作接触能否传播或感染艾滋病？________（选填能或不能）
    （2）艾滋病疫苗在免疫学上属于________（选填抗原或抗体）
    （3）很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染，6月26日是“国际禁毒日”，为了人们都能健康、幸福的生活，请你为“国际禁毒日”写一句宣传语：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题．
    （1）你认为最可能在________的土壤中找到实验用的蚯蚓．
    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力．这个实验需要控制的变量是________．
    （3）你作出的假设是：________．
    （4）请你简要写出实验探究思路________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    非特异性免疫是人体生来就有的对多种病原体的防御功能．下列属于非特异性免疫的是


    1. A.
      注射破伤风抗血清疫苗
    2. B.
      口服预防小儿麻痹症糖丸
    3. C.
      皮肤对各种病菌的屏障作用
    4. D.
      患过麻疹的人不会再患麻疹

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    将下列结构与功能连起来．
    A．大脑　　 ①协调、控制呼吸与血液循环等生命活动　　　　　　　 A________
    B．小脑　　 ②主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动　　　　　B________
    C．脑干　　 ③将内外刺激转化为神经冲动　　　　　　　　　　　　　C________
    D．感受器　 ④协调肌肉活动，维持身体平衡　　　　　　　　　　　 D________
    E．脊髓　　 ⑤中枢神经系统的低级部位　　　　　　　　　　　　　　E________．

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