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地球上所有生物有一个共同的家,这就是
 
.它包括
 
的底部,
 
的大部和
 
的表面.
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是一个生态系统,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.
解答:解:地球上所有的生物共有一个家,那就是生物圈,生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是一个生态系统,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是最大的生态系统.
故答案为:生物圈;大气圈;水圈;岩石圈.
点评:生物圈的内容是中考的热点,要好好理解掌握.明确生物圈是最大的生态系统.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号A能利用光能制造有机物,是生态系统中的
 

(2)B和C在生态系统成分中统称为
 

(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中哪些生物:
 
,D在生态系统成分中称
 

(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的
 

(5)生态系统中的非生物部分是指阳光
 
 
等.
(6)用字母写出图中的一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于营养器官的是(  )
A、玉米的根B、花生的种子
C、小麦的叶D、番茄的茎

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科目:初中生物 来源: 题型:

镜头放大倍数越大,视野越暗.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合生物学意义的食物链是(  )
A、玉米→鼠→蛇→刺猬
B、阳光→青草→鼠→蛇→人
C、刺猬→蛇→鼠→小麦
D、昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸

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科目:初中生物 来源: 题型:

油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、结果.如图是油菜植株各器官的示意图
(1)请你把各器官的名称填在相应的横线上:
B
 
   C
 
   E
 
 F
 

(2)其中A、D、B属于
 
器官,E、F、C属于
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将左边植物前的字母填写到右边相应的主要食用器官后面.
A.胡萝卜                 果实
 

B.甘蔗                   种子
 

C.白菜                   叶
 

D.大豆                   茎
 

E.西红柿                 根
 

F.西兰花                 花
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和动物的结构层次比植物的结构层次多了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构示意图,请据图回答:
(1)图中的花为
 
性花,理由是
 

(2)花粉成熟后从[
 
]
 
中散落出来.落到雌蕊的柱头上萌发出[2]
 
;若此过程中,花粉的传播是由昆虫、其他小动物或依靠风力实现的,则该花的传粉方式属于
 

(3)一个精子与[
 
]
 
相融合形成受精卵,另一个精子与[
 
]
 
相融合,植物的这种受精方式叫
 
,是绿色开花植物所特有的现象.

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