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    番茄果实由多种组织构成，但它不具有（　　）
    A、上皮组织B、保护组织
    C、营养组织D、输导组织
    考点：植物的几种主要组织及功能
    专题：
    分析：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．
    名称分布功能特征
    上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
    肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 
    结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
    神经组织如大脑皮层、脑、脊髓  能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成
    解答：解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．上皮组织是动物的组织，不是植物的组织．
    故选A
    点评：解此题目的关键是理解掌握植物的组织和动物组织的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题（[]内填标号）：
    （1）叶片的结构包括
     
    、
     
    、
     
    三部分．
     
    中含有大量的叶绿体，是进行
     
    的场所．
    （2）[
     
    ]
     
    是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受
     
    控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有
     
    ．
    （3）植物吸收的水分绝大部分都通过
     
    散失掉了．该作用可以促进植物体对
     
    的吸收，促进水和无机盐的运输，还可以使植物体有效地
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社群行为的动物中，能通过复杂的“舞蹈”语言相互通讯的是（　　）
    A、成群的蚂蚁
    B、成群的蜜蜂
    C、非洲的狮子
    D、灵长类动物狒狒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是猫抓老鼠的画面，据图回答：
    （1）猫和老鼠的身体都是由
     
    构成的．
    （2）小猫长大成猫，说明生物能
     
    ．
    （3）鼠生小鼠的生命现象叫
     
    ．
    （4）猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有
     
    特性．
    （5）同一窝小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，这种生命现象叫
     
    ．
    （6）猫发现鼠后迅速出击，鼠发现猫后迅速逃跑，说明生物能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题．

    （1）甲图①②分别表示细胞的
     
    过程，其结果能使细胞数目增多、体积增大．
    （2）甲图③表示细胞的
     
    过程，其结果能形成不同的组织．
    （3）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）：
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）在观察植物细胞和人的口腔上皮细胞两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．
    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的
     
    ．如果要观察的物像在视野的左下方，应该把
     
    向
     
    移动，使物像位于视野中央．
    （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的
     
    （填A或B）．
    （4）细胞结构中，[
     
    ]
     
    是细胞生命活动的控制中心．
    （5）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成
     
    进行观察．
    （6）我们吃橘子时，流出的黄色汁液，主要来自图A中结构[
     
    ]
     
    ．
    （7）能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从高倍镜转换到低倍镜，视野中看到的结果将是（　　）
    A、细胞数目增多，亮度变暗
    B、细胞数目增多，亮度增多
    C、细胞数目减少，亮度变暗
    D、细胞数目减少，亮度增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取两支盛满水的试管，把一支蝗虫甲的头部浸没在水中，把另一支蝗虫乙的胸部腹部浸没在水中．过一段时间看到的现象是（　　）
    A、甲乙均正常
    B、甲乙均死亡
    C、甲死亡，乙正常
    D、甲正常，乙死亡

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