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    鲫鱼终生生活在水中，用________呼吸，用______游泳。
    鳃 鳍
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?龙岩）请回答出几种脊椎动物的有关问题：
    （1）鲫鱼终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，用
    鳍
    鳍
    游泳．
    （2）家鸽的飞行器官是
    翼
    翼
    ，家鸽属于
    恒温
    恒温
    （恒温/变温）动物．
    （3）大熊猫繁殖和哺育后代具有
    胎生
    胎生
    、
    哺乳
    哺乳
    的特征，因而属于哺乳动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用你所学的生物学知识，完成下列填空：
    （1）鲫鱼终生生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，用
    鳍
    鳍
    游泳．
    （2）大熊猫繁殖和哺育后代具有
    胎生
    胎生
    、
    哺乳
    哺乳
    的特征，因而属于哺乳动物．
    （3）药物可分为两类，一类是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫做
    处方
    处方
    药；一类是不需要凭医师处方即可购买，按说明书服用的药物叫做
    非处方
    非处方
    药．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究鱼鳍的功能
    （1）提出问题：鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有粘液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动．那么，鱼鳍有什么功能？
    （2）建立假设：鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个．鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关．
    （3）设计实验方案
    根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，你的实验方法：先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再
    剪去尾鳍
    剪去尾鳍
    ，观察鲫鱼的运动情况；
    根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设，你的实验方法：先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再
    剪去胸鳍和腹鳍
    剪去胸鳍和腹鳍
    ，观察鲫鱼的运动情况．
    （4）实验检验
    按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：
    剪去尾鳍后，鲫鱼不会前进．剪去胸鳍和尾鳍后，鲫鱼失去平衡
    剪去尾鳍后，鲫鱼不会前进．剪去胸鳍和尾鳍后，鲫鱼失去平衡
    ；
    如果假设不成立，又将观察到什么现象：
    鲫鱼游动情况没有变化
    鲫鱼游动情况没有变化
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是鲫鱼的外部形态结构图，请据图回答下列问题：
    （1）鲫鱼的体形呈
     
    型，游泳时可减少水的阻力．
    （2）鱼的体色特点是：背部颜色较
     
    ，腹部颜色较
     
     （填深或浅），可以在水中起到
     
    作用．
    （3）在鱼的各种鳍中，能控制运动方向，产生前进动力的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）在鱼鳍中成对的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （5）鲫鱼终生生活在水中，体表被覆
     
    ，用
     
    呼吸，用
     
    游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答几种脊椎动物的有关问题：
    （1）鲫鱼终生生活在水中，用
     
    呼吸，用
     
    游泳，用
     
    感知水流方向．
    （2）家鸽的飞行器官是翼，用
     
    呼吸，用
     
    辅助呼吸，家鸽属于
     
     （选填“恒温”或“变温”）动物．
    （3）蝙蝠能飞，繁殖和哺育后代具有
     
    、
     
    的特征，因而属于哺乳动物．

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