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    【题目】下列生物中可能影响蚯蚓的生物因素是（ ）
    A.草
    B.蜜蜂
    C.蟋蟀
    D.老鹰

    【答案】A
    【解析】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．草能够为蚯蚓直接提供食物，属于直接影响蚯蚓的生物因素，而蜜蜂、蟋蟀、老鹰与蚯蚓之间不存在一定的生物关系，因此草属于影响蚯蚓的生物因素．
    故选：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俄国著名的植物生理学家季米里亚捷夫说：“它是窃天火的普罗米修斯，它获取的光和热，养育了地球上其他生物，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”

    （1）这段文字中的“它”指的是_____。

    （2）“它”“窃取天火”的方式是通过_____。

    （3）请写出“它”“窃取天火”过程的文字表达式是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂．此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是（　　）
    A.促进开花
    B.帮助传粉
    C.消灭病虫害
    D.促进果实成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血吸虫侵染人体之前，会寄生在某种软体动物体内，这种软体动物是（ ）
    A.蜗牛
    B.河蚌
    C.钉螺
    D.乌贼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。

    （1）松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化________。

    （2）关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化________。上述实验说明了________。

    （3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是营养学家设计的中国居民的“平衡膳食宝塔”，从上至下分为油脂类、奶制品类、动物食品类、果蔬类和谷物类等五层。

    (1)分析宝塔中的各类食物，共包含了六大类营养物质，分别是________、脂肪、________、水、________、________。

    (2)我们每天摄取的食物中，________类占的比例最大，因为它是人体最重要的供能物质。

    (3)位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层，应该少吃的一类食物是________。

    (4)从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐食谱。甲：两个馒头，一杯可乐；乙：一个鸡蛋，一杯开水；丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁。选择其中最合理的一份食谱，并简要说明选择理由：________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是人类的好朋友，不但可以疏松土壤，还是常见的中药材，下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
    A.以土壤中的有机物为食
    B.通过刚毛与肌肉配合完成运动
    C.通过气管完成气体交换
    D.身体由许多相似的环状体节构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋浅水礁石上生长着绿藻，深处却是褐藻，最深处是红藻，影响藻类植物分布的条件主要是（ ）
    A.海水含盐量
    B.阳光
    C.温度
    D.海水含氧量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时调换物镜，应该转动（ ）
    A.遮光器
    B.转换器
    C.反光镜
    D.粗准焦螺旋

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