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    19．科学家在科学探究的过程中，获得事实和证据的方法是（　　）
    A．观察和实验B．臆测和假设C．调查和测量D．交流和汇报

    分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

    解答 解：在提出问题和对问题答案做出假设的前提下，要判断假设的正确与否，需要制定计划设计实验，进行实验验证．在实验过程中，要注意实验现象的观察和实验数据的记录，收集与实验课题有关的证据，为最终分析假设是否正确提供实验支持．因此科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，故A正确．
    故选：A．

    点评 分析此类问题时，首先要熟悉科学探究的基本环节及其内涵，在解决实际问题时加以识别或运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：②细胞壁  ③DNA
    （2）细菌结构中，①的作用是保护；③的作用是贮存遗传信息．
    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养．
    （4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无细胞核．
    （5）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （6）从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加琼脂作为凝固剂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为了更好地生存和繁衍，动物形成了多种多样的运动方式，下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
    （1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是③、Ⅱ（填数字）．
    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的牢固性有关的结构是[2]关节囊．在屈肘动作中由[6]肱二头肌提供动力，使骨绕关节运动．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
    （3）图丁是某同学在学习运动系统时做的笔记，其中正确的是A（填字母），理由是同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．谈一谈人类应当采取那些措施来保护城市生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．胚是新植物体的幼体；叶芽是未发育的枝条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生命活动直接的供能物质是（　　）
    A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．ATP

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
    A．地球上所有生物以及它们所生活的环境
    B．地球上所有生物的总称
    C．大气圈、水圈和岩石圈的全部
    D．地球上所有生物能够生活的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物通过根部从土壤中吸收的水，绝大多数用于（　　）
    A．氧化分解B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲是某生态系统的食物网，图乙是该生态系统的物质循环示意图，图丙为动植物生活所需能量的获得过程．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，写出能使食虫鸟获得最少能量的一条食物链水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫→食虫鸟，数量最多的消费者是植食性昆虫；图甲中，要组成完整生态系统，除了增加非生物部分外，还需要增加的生物成分对应图乙中的③（填数字），食虫鸟体内有机物的最终来源对应于图乙中的①（填数字）；该生态系统的物质和能量是沿着食物链、食物网流动的．
    （2）图甲中，具有图丙中能量转换器A的生物是水稻，图丙中能量转换器B是线粒体．
    （3）图甲被污染，含有毒物质最多的原因可用生物富集现象给予解释．

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