分析 (1)组织培养,组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.
(2)嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木.用枝条做接穗的叫枝接,用芽做接穗的叫芽接.
(3)压条是把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面.等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后,再与母体分离,形成新植株的方法.又称压枝.一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖.如桂花、石榴、藏报春等.
(4)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.
(5)图中,A组织培养、B嫁接、C扦插、D压条.
解答 解:(1)A方法的名称是组织培养.“A方法操作过程中,要将植物体上取下的材料培养在特制的培养基上”,那么培养基上应该有植物生长所需要的各种营养物质.
(2)嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活,因此B方法是否成功的关键技术是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起.
(3)“用C这种方法繁殖时”,要选取生长健壮的带芽的枝条,而且要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片,以便降低蒸腾作用,减少水分的散失.
(4)“D方法操作过程中,要将枝条中部的树皮剥去半圈再埋入土壤里”,这样割断了树皮内的筛管,减少了有机物向根部的运输,因此这样做的目的是:有利于积蓄有机养料,促进其长出不定根.
故答案为:(1)组织培养;各种营养物质
(2)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
(3)芽;水分散失
(3)有机养料(或有机物);不定根
点评 机动车辆理解掌握组织培养、嫁接、扦插和压条的过程和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节头从关节窝中脱出 | B. | 关节腔内可能有积液 | ||
C. | 关节头从关节囊中脱出 | D. | 关节软骨发生病变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枝芽中1、2、3结构分别是幼叶、芽轴和芽原基 | |
B. | 枝条中的b可能是花芽也可能是枝芽 | |
C. | 图中的枝芽能发育成枝或茎 | |
D. | 枝芽中的3能发育成新芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→丙→丁→乙 | B. | 乙→丁→丙→甲 | C. | 丙→丁→乙→甲 | D. | 丁→丙→甲→乙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④①⑥⑦③⑤ | B. | ②①⑤④③⑦⑥ | C. | ④②①⑦⑥⑤③ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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