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    17．下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（　　）
    A．左右支气管进入左右两肺
    B．肺泡和毛细血管壁，只由一层上皮细胞构成
    C．肺泡数目很多
    D．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

    分析 肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答．

    解答 解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
    故选：A

    点评 回答此题时，要把握生物体的结构与功能相适应的生物学观点．

    练习册系列答案
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    7．肉食动物牙齿的主要特点是（　　）
    A．门齿发达B．臼齿发达
    C．犬齿发达D．门齿发达，犬齿退化

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    8．如图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（　　）
    A．换用高倍镜B．调节细准焦螺旋C．用碘液染色D．把物像移到中央

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小明使用显微镜观察人体的口腔上皮细胞．下面是他的操作过程：
    ①擦拭玻片，用凉开水把口漱干净；
    ②在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水；
    ③取一根消毒的牙签用钝端在口腔内壁上轻轻刮几下；
    ④把牙签放在载玻片的液滴中涂几下，并用碘液进行染色；染色后直接将玻片标本放在显微镜下进行观察，低倍镜观察清楚后换成高倍镜观察．
    请回答：
    （1）使用生理盐水的目的是：维持口腔上皮细胞的正常形态．
    （2）制作装片前，漱口的目的是：清除口腔内的食物残渣．
    （3）请改正小明操作过程中的两处不恰当的操作：
    第一处：生理盐水的浓度应为0.9%．
    第二处：先盖上盖玻片再染色观察．
    （4）如图是口腔上皮细胞模式图，据图回答问题．

    控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜；[3]是细胞核，该结构中储存着控制细胞生命活动的遗传物质；与植物细胞相比，该细胞没有的结构是细胞壁（写一个即可）．
    （5）从结构层次上分析，口腔上皮属于组织，该结构层次的形成是细胞分裂和分化的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．制作人口腔上皮细胞装片时，在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水的目的是（　　）
    A．避免出现气泡B．起消毒作用C．维持细胞的形态D．便于观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一朵花最重要的结构为（　　）
    A．花蕊B．花瓣C．雄蕊D．雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案
    试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象
    1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟
    2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分钟
    3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟
    4碎屑2毫升唾液和2滴碘液0℃10分钟
    请分析回答下列问题：
    （1）在1号试管和2号试管这组实验中，1号试管的实验现象为不变蓝．实验结论是唾液对淀粉有消化作用．
    （2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．
    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液；，变量是温度，实验结论是温度影响淀粉酶消化．

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    6．对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到（　　）
    A．根B．茎C．花D．果实

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    7．在显微镜下观察细胞时，发现这种细胞具有细胞壁、细胞质、细胞核和液泡，那么这种细胞不是（　　）
    A．洋葱鳞片叶表皮细胞B．苹果的果肉细胞
    C．菠菜的叶片细胞D．人的口腔上皮细胞

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