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如图是鲫鱼的外形图,请你填写.
鱼身体分为
 
 
 
三部分,
 

 

 

 

 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.
解答:解:由图可知鱼身体分为头部、躯干、尾三部分,①背鳍1个;②胸鳍1对;③腹鳍1对;④臀鳍1个;⑤尾鳍1个.其中背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡的作用
故答案为:头部;躯干;尾;背鳍;胸鳍;腹鳍;臀鳍;尾鳍
点评:解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的形态结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于胎生、哺乳的叙述中,不正确的是(  )
A、胎生、哺乳提高了幼子的成活率
B、哺乳为幼仔成长优越的营养条件
C、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
D、一些鸟类具有育雏的行为,这也属于一种哺乳行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于软体动物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学想制作银杏蜡叶标本,他选在秋季银杏落叶前爬上公园里的银杏树,用砍刀砍下一大枝,你认为他采集银杏标本的方法对吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃.”这句话描写了动物的哪些运动方式?你还能写出一些描写动物运动方式的诗句吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

知识应用,解决问题
(一)预习思考
如图是北京2008年第29届运会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(二)设问解疑
(1)问“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的运动方式是什么?
答:鱼类的运动方式是
 

(2)问:控制鱼体前进方向的是什么?
答:控制鱼体前进方向的是
 

(3)问:“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存.它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有什么的特征,因而属于哺乳动物?
答:大熊猫具有
 
的特征,因而属于哺乳动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.把春天和喜悦带给了人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福.其飞行器官是什么?
答:燕子其飞行器官是
 

(三)简洁转新
(5)传承“奥运精神”,倡导绿色生活,请问什么是绿色生活?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在正值人生花样年华的你,与刚上小学相比,身体都发生了哪些变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们我们本学期认识了显微镜的结构及使用方法,请结合自己的理解,将显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察时,镜筒下降,双眼应注视
 
 
的距离,而不能注视目镜,以免压破玻片标本,损坏镜头.

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同步练习册答案