关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代
D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物
科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元3.6.1双子叶植物 同步练习(解析版) 题型:选择题
仔细观察下图,回答问题:
如图所示,A图为角果,B图为荚果,想想看,我们周围的植物中哪些植物的果实为角果?哪些植物的果实为荚果?它们的花各有什么特点啊?
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.2细胞的结构 同步练习(解析版) 题型:选择题
小明制作了一个洋葱表皮细胞临时装片,老师表扬小明制作的标本非常好,可是,小明在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时发现,有一个很重要的结构看不见,你知道是什么结构吗?( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.1观察细胞 同步练习(解析版) 题型:选择题
用切片机切取玉米的根尖,经过染色,制成可供日后多次使用的玻片标本,这种标本属于( )
A.临时装片 B.临时切片
C.永久装片 D.永久切片
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物圈中有哪些绿色植物(解析版) 题型:选择题
在人人重视环境保护的今天,哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:填空题
某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的 者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 .该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 .
(3)图中①是 者,主要指营腐生生活的 和 .
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较 (填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会 (填“减少”或“增多”).
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行呼吸
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:综合题
探究小组用叶片进行了两个实验,根据图示回答问题。
(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的 步骤。实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 。
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件,如何设置对照? 绿叶制造淀粉过程中能量的转变是 。
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的[ ] 围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有 。
(4)植物的蒸腾作用能够带动水分 ,根吸收的 也随着水分运输,给叶片源源不断的输送养料。
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