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    【题目】农田管理中需要经常除草，可以

    A. 加剧生物与环境间的斗争 B. 促进种内互助

    C. 减轻种间竞争 D. 加剧种间竞争

    【答案】C

    【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统食物网，据图回答下列问题。

    （1）该食物网中有__________条食物链，属于生产者的是__________，昆虫属于__________。

    （2）蜘蛛和蟾蜍之间的关系既是__________关系，又是捕食关系。

    （3）生态系统中的__________和__________就是沿着该渠道流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞体积小的意义是（）

    A. 增加细胞数量 B. 有相对较大的表面积

    C. 促进细胞生长 D. 促进新个体的生殖

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    【题目】除了病毒外，生物都是由细胞构成的．（____）

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    【题目】下列实例中，不属于温度对生物影响的是

    A. 蛇类在冬季冬眠 B. 蟑螂喜欢在夜间活动

    C. 冬小麦不适宜在南方栽种 D. 柑橘不适宜在北方栽种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白蚁以木头为食，但是自身不能消化木纤维。白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是

    A. 竞争 B. 捕食

    C. 寄生 D. 共生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（　　）

    A. 深夜 B. 清晨 C. 傍晚 D. 三个时间相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的叶脉有网状脉和平行脉两种．小麦叶的叶脉是________状的，芒果叶的叶脉是________状的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不同的概念常有直接或间接的联系，用一些有关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。

    （1）“Ⅰ”表示的生理过程作用是_______ “Ⅱ”表示的生理过程作用是_______，

    （2）“Ⅱ”过程主要在活细胞的[③]_______进行，物质①主要通过植物根尖_______（部位）吸收。

    （3）二氧化碳和②进出叶片的“门户”是_______。

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