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    10．“探究蚂蚁的行为”活动中，采用了观察法和实验法相结合的综合方法．

    分析 研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．联系：实验法是以观察法为基础的．

    解答 解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，“探究蚂蚁的行为”活动中，采用的方法主要是观察法和实验法．
    故答案为：观察；实验

    点评 探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和文献法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于青春期变化的叙述，错误的是（　　）
    A．心脏和肺的功能明显增强
    B．男孩出现遗精，女孩出现月经
    C．身高突增，体形开始发生变化
    D．对异性产生朦胧依恋是不健康的心理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列饮食习惯合理的是（　　）
    A．零食当正餐B．吃饭细嚼慢咽C．经常吃烧烤D．常顾“小食摊”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
    B．动物能够利用无机物制造有机物
    C．动物能帮助植物传粉和传播种子
    D．动物能促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为鸟类呼吸系统示意图，据图回答下列问题：
    1．填写标号所示的结构名称和作用

    ①气管
    ②肺其作用是气体交换
    ③气囊其作用是储存气体、协助呼吸
    2．器官③在鸟类体内有很多时，分布在内脏器官之间．
    3．吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；
    4．呼气时，气囊内的气体返回肺内进行气体交换．
    5．鸟不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（　　）
    A．右下方B．右上方C．左下方D．左上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物的发育过程属于变态发育的有（　　）
    ①家蚕    ②蝗虫    ③家鸽    ④青蛙．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在人体中，分布最广泛的组织是（　　）
    A．结缔组织B．肌肉组织C．神经组织D．上皮组织

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