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把下列消化道吸收的营养物质用线连起来
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行.
解答:解:小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.
故答案为:
点评:各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的,小肠是吸收营养物质的主要器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图①-⑤代表消化液(其中⑤为肠液),纵向箭头表示消化相应物质,a、b、c分别为淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物,下列分析错误的是(  )
A、①为唾液能将淀粉分解为麦芽糖
B、②为胃液,③中不含有任何消化酶
C、④和⑤发挥作用的场所都是小肠
D、X为大肠,是吸收a、b、c的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,其中A为左心房.据图回答:(用图中的字母回答,并注意大小写)
(1)心脏主要由心肌构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是
 

(2)在图中流动脉血的心腔有
 

(3)图中属于静脉血管有
 

(4)肺循环开始于图中
 
,终止于图中
 
.?

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科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交,不论高茎做父本还是母本.杂交后产生的子一代都是高茎.他又用子一代自交(自花传粉),得到的子二代有高茎也有矮茎.用同样的原理,孟德尔又做了其他的杂交实验,其中的三种统计结果如表:
性状 子一代的表现 子二代的表现
种子的形状 圆粒 圆粒 5474 皱粒 1850
茎的高度 高茎 矮茎 277 高茎 787
子叶的高度 黄色 黄色 6022 绿色 2001
(1)表中有哪几对能称为相对性状?
(2)哪些是显性性状,哪些是隐性性状?

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式
生物种类 生殖 发育方式
昆虫 有性生殖,①,卵生 ②或不完全变态
两栖动物 ③,体外受精,卵生 多为 ④,在变态发育中,幼体离不开 ⑤
鸟类 有性生殖,⑥,卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育.
请写出上表中各序号的内容:①
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某个经常刮风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多.请分析回答问题.
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于
 
(填“有利”或“不利”)变异.
(2)大风对海岛上的昆虫起了选择作用,具有
 
性状的昆虫能够存活下来,并且这些性状是有遗传物质决定的,因而能够
 

(3)自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期的身体变化:
 
是青春期的一个显著特点.另外,
 
以及
 
等器官的功能明显增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明因意外失血过多需要输血,已知他是A型血,他应该接受下列哪种血型的血液(  )
A、A型B、B型C、C型D、AB型

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