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【题目】下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( )
A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光
B.观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
C.欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
D.低倍物镜换高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗

【答案】D
【解析】A.光线的强弱由光圈和反光镜控制,当光线较强时,用小光圈和平面镜,A不符合题意。
B.当光线较弱时,用大光圈和凹面镜,在观察物像时,用左眼观察,右眼睁开,便于用右手记录,B不符合题意。
C.由于在视野中观察到的是实物的倒像,所以欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动,物像才能移向右下方,C符合题意。
D.当低倍镜换成高倍镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗,D不符合题意。

故答案为:D。
1、低倍镜和高倍镜的区别:低倍镜:倍数低,视野亮,细胞数目多。高倍镜:倍数高,视野暗,细胞数目少。
2、观察:凹面镜聚光,适合于视野暗时使用,同时视野暗时应调大光圈。平面镜反射光,适合于视野亮时使用,同时视野亮时应调小光圈。
3、使用显微镜的先后顺序:先低倍镜,再高倍镜。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知人的有耳垂对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是( )

祖父

祖母

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂


A.儿子、儿媳的基因成都AA
B.前两代入耳垂的基因成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因成可能相同也可能不同
D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列A至H的内容,用代号填写在表中的有关栏目里。预防传染病的一般措施 : A、隔离传染病患者    B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的节肢动物 D、对病人用过的器具、住 过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼    F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种(如注射疫苗) H、及时处理患传染病的动物
(1)控制传染源
(2)切断传播途径
(3)保护易感人群

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【题目】禽流感病毒对人体来说是①抗原②抗体③传染源④病原体中的()
A.②③
B.②④
C.①④
D.①③

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【题目】下列不属于人体免疫器官的是()
A.脾脏
B.淋巴结
C.胰脏
D.胸腺

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【题目】婴幼儿在两三个月口服“糖丸”请据此回答:
(1)领糖丸时医生嘱托家长要在短时间内用温水送服而不用开水,原因是?
(2)口服糖丸预防的疾病是 , 该病属于传染病。
(3)从预防传染病的角度分析,口服糖丸的目的是为了
(4)从免疫类型看,它属于免疫,判断依据是它只能对起作用。
(5)若某儿童口服糖丸后,此地流行流行性腮腺炎,此儿童是否不患此病?为什么?

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【题目】根据克隆羊“多莉”的克隆过程的材料,分析回答:
①用一只母羊A羊(供卵细胞母羊)的卵细胞,把细胞核分离并取出,留着无核卵细胞待用;
②用另一只母羊B羊(供核母羊)的乳腺细胞,把细胞核分离并取出,再把这个乳腺细胞的细胞核融入母羊A羊的无核卵细胞中;
③然后把这个细胞进行体外培养,形成胚胎;
④最后把这个胚胎植入另外一只母羊C羊(代孕母羊)的子宫内发育,产出的小羊就是克隆羊“多莉”。你已经很熟悉“多莉”了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是3只。生下的小羊“多莉”。一点也不像C羊,长像几乎和B羊一模一样。
(1)生下的小羊“多莉” 长像几乎和B羊一模一样,起着决定性作用的是B羊
(2)生物体建造自己生命大厦的遗传物质的是
(3)通过“多莉”样的诞生,说明了细胞核是细胞的。它能控制生物的

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【题目】苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方,这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )

A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉D.在生物平衡中起重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例()
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗

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