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下列食物链正确的是(  )
A、阳光→草→兔→蛇
B、植物→鼠→猫
C、植物→鹿→羚羊→蛇
D、鼠→蛇→鹰
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:解:A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A不正确;
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B正确;
C、羚羊是草食性动物不吃鹿,羚羊和鹿都吃植物,C不正确;
D、鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D不正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物( )

A、黑猩猩 B、扬子鳄 C、丹顶鹤 D、大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

翻动花园的石块,我们会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物------鼠妇.当翻动石块时鼠妇会很快爬到另一石块下,为什么呢?光会影响鼠妇的生活吗?请你就这个问题,依据以下提供的材料用具,设计一个实验方案,并预测实验结果.
材料用具:20只活鼠妇、湿土若干、纸板、玻璃板、铁盘
(1)根据问题提出你的假设:
 

(2)设计实验验证你的假设.
①实验步骤:
 

②预测实验结果:
 

③实验结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了如图1的排序图.请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为
 
性的染色体组成.
(3)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为
 
%.分析写出丈夫、妻子、配子、子女的性染色体组成:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这种奇观的生态因素是(  )
A、温度B、水C、光照D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

“春种一粒粟,秋收万颗籽”表达的是生物能适应环境
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体结构和功能的基本单位是(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球是目前人类所知的最适合生物生存的星球,因此任何一个地方都有生物生存
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道能保证
 
通过,还能是到达肺部的空气
 
 
 
.但它这种能力是有限的,因此,我们要保持环境中空气清新清洁.

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