1. (2015浙江模拟,5, ★ ☆ ☆) 下列对于图9-2-4中器官功能的叙述中,哪项是正确的 ()
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②是消化食物和吸收营养物质的主要器官
C. ③中的胰岛分泌的胰岛素含有多种消化酶
D. ④分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋内质
从图中可以看出,①是肝脏,②是胃,③是胰腺,④是小 肠„肝脏能分泌胆汁,但里面不含消化酶,只对脂肪起乳化作 用;胃里面含有胃蛋内酶,对蛋白质起到初步消化作) ;胃只 能吸收水和酒精;胰腺分泌胰液,含多种消化酶;小肠里面有 多种消化液,能对脂肪、淀粉、蛋白质进行最终消化,小肠是消 化食物和吸收营养物质的主要器官。
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2. (2015江苏泰州,24, ★☆☆) 下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述,不正确的是 ()
A. 受精作用在输卵管中完成
B. 胚胎是受精卵发育而成的
C. 胚胎在母体内一般发育280天左右
D. 胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供
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4. 下列哪对夫妇可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子()
A. 丈夫睾丸发育不良,妻子正常
B. 丈夫正常,妻子输卵管堵塞
C. 丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢发育不良
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水和无机盐
5. 水的主要作用:水是 的重要物质,水在、 等方面还起着重要的作用。
6. 无机盐对人体具有重要作用,如 和 是构成牙齿和骨骼的重要成分。
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2. (2015湖北黄冈启黄中学模拟,10, ★★★) 听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素 流失吗?
[查阅资料]青椒等蔬菜中含有大量的维生素c,且维 生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。
[实验操作]
步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加人100毫升 水,搅拌均匀,再加人1毫升碘酒溶液;步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升 青椒汁分别倒人A、B两锥形瓶中,再分別加人黄瓜 汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10 分钟搅拌一次;步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分別装人两个烧杯,分 別倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察„
[现象记录]
实验操作 | 实验现象 |
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 蓝色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 | 蓝色褪去 |
根据上述过程回答下列问题:
(1) 科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是。
A. 混合液放置时间不同
B. 被测混合液的体积不同
C. 锥形瓶的大小不同
(2) 在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是。
(3) 能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是。
(4) 请指出该实验存在的缺陷:。
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1. 消化系统的组成及功能:
消化道
组成:口腔、、食道、 、、大肠和肛门等
功能:具有容纳、磨碎和运输食物等功能
消化腺
组成:包括 、胃腺,肠腺、和胰腺
功能:分泌 ,消化液(除胆汁外) 中含有 ,这些酶能促进消化迫中的食物分解
2. 消化腺的功能:唾液腺能够分泌 ,唾液中含有,对淀粉具有 作用;胃腺能够分泌胃液,胃液分泌过少,会出现 ,分泌过多,会出现返酸、胃痛等现象; 是人体内最大的腺体,位于腹腔的上方偏右,它能够分泌。
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2. (2015湖北孝感模拟四,3, ★★☆) 对知识的梳理和归纳 是一种很好的学习方式,某同学在整理“人体的营养” 这一章的相关知识时,制作了如下知识卡片,其中的内 容完全正确的是 ()
A. 消化腺:唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺
B. 消化道:□腔、牙、舌、咽、喉、食管
C. 消化液:唾液、胆汁、肠液、血液、泪液
D. 消化酶:淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖酶
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1. (2 015湖南永州,17, ★★☆) 小明在本班QQ群中提出了与食品安全相关的话题后,其中4位同学跟帖如下,你认为值得点赞的是 ()
A. 小龙女:零食种类繁多,价格不贵,营养成分更全,可 以代替主食
B. 小鲜肉:麻辣食品比食堂中的菜给力,可以代替菜
C. 哥是传说:零食添加了防腐剂,不会变质,可以放 心吃
D. 小苹果:食物可以多样,但应以谷类为主,多吃蔬菜, 少吃零食
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人体的血液循环
6. 人体的血液循环系统由 、 、静脉、毛细血管和组成,其功能是运输 、二氧化碳、营养物质、 等。
7. 心脏不停地跳动,促使血液在 和全部 所组成的管道中 流动,这一过程就是血液循环。
8. 根据人体 的不同,血液循环分为和 两部分。
9. 动脉血含 较多,血液呈 ;静脉血含较少,血液呈。
10. 健康人的收缩压一般为 kPa,舒张压一般为kPa。
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