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8.如图表示各生物概念间的关系,不正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)动、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等.
(2)基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上.
传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体
(3)、生命系统结构层次由小到大依次为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.
(4)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,多条食物链就构成了食物网.

解答 解:由分析知道:染色体是由DNA和蛋白质构成的,所以DNA不能包括蛋白质.
故选:B

点评 解题的关键能够识记各层次范围大小之间的关系,并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.心脏的四个腔中,心壁最厚的是(  )
A.③左心房B.④左心室C.⑦右心室

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19.呼吸道和消化道共有的器官是(  )
A.B.食道C.D.

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16.下列属于有性生殖的是(  )
A.杂交水稻B.土豆块茎繁殖C.油菜叶组织培养D.竹发芽竹笋

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3.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,从食物链的角度看,该成语中还缺少的成分是(  )
A.非生物部分B.生产者C.消费者D.分解者

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13.下列组织中,不属于植物的主要组织的是(  )
A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.结缔组织

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20.月季有“花中皇后”的美誉,每年从2月到12月都能看的新鲜的月季花,月季花的主要结构是(  )
A.花萼和花瓣B.雌蕊和雄蕊C.花瓣和雌蕊D.花萼和雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请你仔细观察与分析如图所示的实验装置图,回答有关问题.

(1)甲装置进行一段时间后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,该作用可以促进植物体从土壤中吸收水分;
(2)实验过程中,乙装置首先要放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉运走耗尽,a和b(注:b处用黑纸片两面遮盖)形成一组对照实验,其变量是光.该叶片经过脱色、漂洗后,再滴加碘液,发现变蓝的部分是a(填a或b),这证明:①光合作用需要光,②光合作用的产物是淀粉;
(3)丙装置进行一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要成分是氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某生态系统的生物,请根据图来回答:
(1)该食物网中共有5食物链.其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.
(2)该生态系统中,生物数量最多的是草.生态系统的组成还包括图中没有表示出来的分解者和非生物部分.

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