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如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是(  )
A、据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B、图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C、在观察时,先用高倍镜再用低倍镜
D、视野中光线过强应调节反光镜和光圈
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦、滴、刮、涂、盖、染.制作和观察口腔上皮细胞临时装片,如操作不当可能影响观察.
解答:解:A、据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中,无重叠现象,可见口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的,故A正确;
B、图中口腔上皮细胞不清楚,被几个气泡所遮挡,气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的,盖盖玻片时,应该用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的生理盐水,然后轻轻盖在载玻片上,可避免产生气泡;故B正确;
C、在观察时一般先用低倍镜,故C错误;
D、影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反光镜、放大倍数等,若视野中光线过强,可使用反光镜的平面镜,把光圈调的小一些,故D正确;
故选:C
点评:解题的关键是熟悉制作口腔上皮细胞临时装片实验中的有关问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
实验步骤A缸B缸
1000毫升池塘水1000毫升自来水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪饲料
加入少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
水温保持在适宜的范围内
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:
 

(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是
 

(3)如果实验按你修订后的方案进行,根据所需知识预期的实验结果是
 
.该实验所得出的结论是
 

(4)如果要进一步说明甲状腺激素是有甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:
 

(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患
 
症的可能性较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物,下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是(  )
A、有口无肛门,食物由口进入,食物残渣由口排出
B、食物主要在小肠内被消化吸收
C、食物由口进入消化道中,食物残渣由肛门排出体外
D、生活在水中的一类无脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中不属于环节动物的是(  )
A、蚯蚓B、绦虫C、水蛭D、沙虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳物的牙齿有
 
齿(具有
 
食物的作用)
 
齿(具有
 
食物的作用),
 
齿(具有
 
食物的作用)的分化,牙齿的分化既提高了哺乳动物
 
的能力,又增强对食物的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙皮肤裸露而湿润的意义(  )
A、保护体内水分不散失
B、有利于体表与外界气体交换
C、减少游泳阻力
D、适应水中生活,运动灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是(  )
A、丁B、丙C、乙D、甲

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布  20℃
B1无水               20℃
C1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10℃
D1水淹没种子        20℃
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
 

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽体温恒定的意义(  )
A、使体内产生更多的热量
B、增强运输氧的能力
C、使体内新陈代谢加快
D、增强对环境的适应能力

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