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生物体通过       实现亲代与后代个体之间的生命延续;通过       实现个体一生中生命的延续。生命的延续本质上是       的传递,亲代通过       细胞传给子代的主要不是维持子代生命所需要的物质,而是       
生殖 发育 基因 生殖 遗传信息

试题分析:生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息,生殖是指性成熟的生物体能产生后代,使个体数目增多,种族得以延续,保证生命的连续性,发育是指在生长的基础上,生物体形态、结构、功能的变化,最终成为一个性成熟的个体,然后经衰老死亡,生长与发育同时进行,生长是发育的基础;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

雄蛙能鸣叫,雌蛙不能鸣叫 (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

青蛙的发育过程是                                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

雌雄_______,_______受精,卵生。受精必须在_______完成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青蛙和大鲵的形态显著不同,但它们都属于两栖动物,共同的特征是( )
A.成体在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
B.成体既能在水中生活,又能在陆地上生活
C.幼体用鳃呼吸,成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.幼体生活在水中,成体生活在陆地上,用肺呼吸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物的发育类型不属于变态发育的是(    )
A.鲫鱼B.苍蝇
C.青蛙D.蝴蝶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物的生殖和发育的说法,正确的是:()
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精
C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期
D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”指的是( )
A.蝌蚪鸣叫B.雌雄蛙共同鸣叫
C.雌蛙鸣叫D.雄蛙鸣叫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据所学,分析回答:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
(1) 招引雌蛙时雄蛙所作出的反应是          ,便于精子和卵细胞结合,提高受精率时雌雄蛙所作出的反应是            。 
(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中用       进行呼吸。
写出青蛙发育的全过程:         →            →           

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