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根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞里的
 
,专门寄生在植物细胞里的
 
,专门寄生在细菌细胞内的
 
考点:病毒的分类与噬菌体
专题:
分析:根据宿主的不同,病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒.
解答:解:根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,专门寄生在植物细胞里的植物病毒,专门寄生在细菌细胞内的 细菌病毒.
故答案为:动物病毒;植物病毒;细菌病毒.
点评:解答此题的关键是明确病毒的分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在生物进化过程中,其幼体首先摆脱水的限制,成为真正的陆生动物的是
 
.动物界中,分布最广,最高等的动物是
 
动物;最低等的动物是
 
动物;种类和个体数量最多的类群是
 
;其中昆虫的身体可分为
 
 
 
三部分,有
 
对足,一般有
 
对翅.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓身体分节主要作用是(  )
A、有利于呼吸
B、使运动更加灵活自如
C、消化体内食物
D、产生更多的受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

小林家的几条金鱼死了,他把它们深埋在了花盆的土里,过一段时间以后,他挖开泥土发现鱼体都不见了,小林还发现这一盆花长得明显比其他花要茂盛,请分析:
(1)鱼体不见了是谁在起作用?
 

(2)鱼体中的有机物分解成水、二氧化碳和无机盐被植物吸收,成为制造
 
的原料,所以这一盆花长得特别茂盛.
(3)这一现象说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细菌和真菌的叙述错误的是(  )
A、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质
B、大多数细菌和真菌营养方式是异养型
C、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
D、足癣是由细菌和真菌共同引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护生物的多样性,人们把含
 
在内的一定面积的
 
或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区,
 
是保护生物多样性最为有效的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物不具有社会行为的是(  )
A、蚂蚁B、黑猩猩C、苍蝇D、蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

人之所以能够奔跑,跳跃,活动自如,关键在于有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据下面的关节结构模式图,回答:
(1)标号1和4的表面覆盖着一层[
 
]
 
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)图中[
 
]
 
  内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌收到
 
 传来的刺激而收缩,牵动
 
围绕关节的活动.
(5)脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
 里脱落出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个农田生态系统食物网简图,请分析回答:
(1)若要组成完整的生态系统,除图中所示生物外,还必须有
 
 

(2)该图中共有
 
条食物链,请写出最长的一条食物链
 

(3)从生态系统的组成成分分析,图中的植物属于生态系统的
 
,动物属于生态系统的
 

(4)收获季节,不少农民在田里焚烧秸秆,造成了大气污染.针对这一现象,兴趣小组同学建议农民建造沼气池,利用秸秆生产沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的
 

(5)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过
 
固定的光能,这些能量是通过
 
依次进行传递的.
(6)若该系统中有DDT等杀虫剂成分流入,这些成分可以通过
 
在生体外内不断积累,使其浓度随着
 
级别的升高而逐步增加,这种现象叫做
 
.在本生态系统中,DDT在
 
体内浓度最高,
(7)生态系统中,能量流动的特点四
 
,物质循环的特点是
 

(8)在食物链“植物→鼠→鹰”中若鹰的体重增加5g,则至少消耗
 
克植物?

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